201702摩西脑图学员作业点评（9-21）

【20170222 作业公告】精训班第九次作业《因果分析：脱穿鞋的动作，每年“杀掉”14个美国人》。

恐怖气氛杀人比恐怖行为杀人更可怕，美国911事件之后，机场安检更加严格，要求抬脚检查，鞋里有没有危险品。假设一个成年人到机场安检一次脱鞋穿鞋的动作是一分钟，仅在美国，这个动作每年就要执行5.6亿次，相当于1065年，再除以每个美国人的平均寿命77.8岁，相当于14人累加的生命值。

你可以以此题为导引作图，也可以选取其他主题，但方法要用到“因果分析”。

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学员作业点评：

《023+杰雅》

优点：这是一幅很用心的作业呢。很棒！用“SWOT分析法”对二战中的瑞士做了一次分析，分析视角独特；用瑞士国旗做为分析矩阵使用，真的要为你的创意点N个赞！

提升点：我个人觉得瑞士能够在二战中保持“绝对中立”的态度，免遭战争侵扰，实属难得。到底是什么原因使它能够做到这一点？建议你继续挖掘，将要素两两结合，深入分析，给出一个清晰的结论，使你的图更具有价值。另外，再考虑一下左图中的刺猬怎样能够与右图做一种关联，使两幅图相互辉映，形成整体？

《028+嘉丽》

优点：嘉丽的作业从“形”上抓住了老师布置的作业内容。

提升点：因果分析，左边是因，右边是果。作图，首先要读懂作业的内容，“因”是“911”，“果”是“恐怖气氛杀人比恐怖行为杀人更可怕”，而所有出现的数字只是“果”的举例说明。我们可以再多考虑一下，思路受限时，可以参考其他同学的作业，可以晚点交作业，但一定要深思熟虑才好。

《065+超人》

优点：用一个蘑菇造型进行SWOT分析，也是很具有创意。

提升点：首先，主题设置不够准确，看了内容之后，才知道你要对自我分析。其次，画面太乱，不建议把字涂颜色，如果是作给别人看的图，请换位思考如何作得更清晰。最后，是内容呈现上，内、外部因素分析完，建议重点考虑解决方案。希望你能够在作图的过程中启发自己，得到更好的发展。

《022+牛妈》

优点：作业上来看，几天的练习，进步很大。成图清晰，让人一目了然，很棒！

提升点：布置这项作业，不仅是锻炼我们的发散思维，字还有信息归纳、整合的能力。对于双重对比分析作业要点，我着重讲一下。

从对比内容要求上看：

1、对比要点数量要尽量多一些；

2、对比要点涵盖两事物的各个方面，做到精练、准确、正确；

3、两事物的不同点尽量对应书写，对应要点应为同一角度的特有属性；

4、最后，对比后得出有意义的结论或产生新的想法。

建议根据上述要点，请加以改进，思维能力是在不断地刺激和思考中越来越强大，愿你在这个过程中得到享受与满足。

《97+秀秀》

优点：秀秀这幅图是用心在做了。因为，内容呈现上，要点很多，说明在成图前做了大量的准备功课，非常好！归纳分类做得也不错。

提升点：从图的整体感觉来看，还是有些乱。怎么布局更合理，或者使用不同颜色或字体将重点、层次突出出来，建议再探索一下。加油！你能做出更棒的作业！

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去年我作的双重对比分析的作业，成图过程分享给各位：

《郎平与邓亚菠的对比分析图》

1、成图前做了大量的功课，先搜集信息写在纸上；

2、然后，归纳、分类，根据自己的需求整理重点；

3、开始作图，找出对比的要素，不同点对应书写；

4、最后，关于两个人物的特质或人格魅力，是我作图所要呈现一个要点，通过人物对比分析，我经验到：一个人无论曾经取得何种辉煌、受到何种瞩目或赞誉，我们仍然不能停止学习的脚步！终生学习，多元，跨界，并且不断尝试！成长无止境！

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摩西脑图精训课，21个主题作业练习，21天持续针对性改进，相信你在脑图的使用上会越来越进步。一个也不要掉队！为你加油！