教师的“核心素养”，我们共发展

        又迎来了新的一次青椒培训，李宝敏教授带来了一堂《核心素养视点下的学生发展与教学》，受益良多。

教师的“核心素养”，我们共发展

        教师的核心素养是指教师的文化知识素养，教育教学的素养，以及优良的师德，热爱学生的素养等。这一名词对于所有教师来说并不陌生，也是很重要的一个话题。

        我觉得，作为一名教师，首先需要的是你本身具备成为一名专业教师的素养，只有你足够优秀，才有资格成为一名人民教师。“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这已经是老生常谈了，但依然会是许多教师想要努力、需要努力的方向。作为一名教师，要不断学习综合文化知识以及专业知识。可以考更高的学历，或者是进行在职培训，让自己的文化素养得到提升。

        我还会不断地提高自己的教学能力，针对不同的学生，不同的年级，采取不同的教学方式，并在实践中不断反思，总结经验，改进不足。或者向有经验的教师学习，多听一些优秀教师的课程，学习借鉴他们优秀的一面，也会让他们对我的课做出评价，不断改进教学方式方法，争取让自己的课程早日成为优质课。

教师的“核心素养”，我们共发展

        同时要热爱每一个孩子，善于发现孩子身上的闪光点要公平对待每一位学生，每个孩子都有他独特的一面，都有他优秀的地方，要善于看到孩子们的优点，去鼓励他们，表扬他们，让孩子能树立起自信心，选择自己努力的方向。

教师的“核心素养”，我们共发展

        作为新时代的教师，需要的不仅仅是渊博的知识，还需要与时俱进，掌握新时代教师必备的网络、科技知识。现代是科技社会，越来越多的信息需要通过网络来传达，对于学校而言，也需要通过网络来传授外界知识。 作为一名乡村教师，我对于网络的重要性了然于心，乡村，一个闭塞的环境，一个交通并不发达的地方，却可以通过网络看到全世界，看到外面世界孩子们的生活，感受跟他们同样的教学，跟他们一起上同一节课，这对于孩子们来说是不可思议的事，对于教师来说是一个崭新的课堂。

教师的“核心素养”，我们共发展

        我已经开始尝试网络授课，由于我的工作安排，我需要给两个村小的孩子们上课，但由于交通闭塞，很多时候我都没办法及时到达偏僻的村小。所以我选择了在其中一个村小通过同步课堂的形式给另一个村小的孩子们授课，这种新奇的授课模式得到了孩子们和老师们的喜欢，既不耽误孩子们的课程，又能吸引他们的注意力，提高参与到课堂的兴趣，这样会达到意想不到的教学效果。网络给了教学无限可能，也给孩子们打开了一个全新的世界。

教师的“核心素养”，我们共发展

        世界在变化，教师带给孩子们的课堂也在变化，而我觉得这种变化，是时代的变化，是一名教师跳出传统模式的变化，我们要紧跟这股潮流，不断让自己进步，努力成为一名专业，优秀的教师，我会为这一个目标不断努力，加油，让我们更优秀！

教师的“核心素养”，我们共发展