期末考试

今天上午9:00，是我们班正式考试时间，早上七点半我就到了学校（早饭带着)。进班一看，班上已经来了十几个学生，他们可能是因为要考试，有点激动，没有学习，我立刻指挥他们复习。

考前一小时，回归书本。我在黑板上写上复习的内容，学生开始读起来。趁这个间隙，我出教室门（不能在教室吃饭，怕有味道)吃饭。

“报告，报告……”学生们陆续来到教室，因为复习内容已经明确，他们中的一部分学生开始找位置（有一半学生在别的班考试)读书。

耳边传来读书声，是不是就可以放心了呢？不，肯定有学生滥竽充数。果不其然，我悄悄地来到教室后门，有几个不爱学习的学生在玩耍。我顿时来了火气，走到他们身边训斥他们。

要知道这些学生，正是需要认真学习的学生，临阵退缩，甚至嬉闹，怎么行？我严地批评了他们，并且再次告诉他们应该复习什么。

接着巡视，竟然发现一个学生（后进生）只带了一支笔来，昨天晚上交待的带语文书，数学书，草稿本，通通忘记了。“你，你，怎么只带了一支笔？”我生气地问他。他一脸茫然的看着我。

“给，把我的书拿去看。”我递给他我的书。他开始装模作样地看了起来。经过我的整顿，教室瞬间响起了热闹的读书声。

8:20分，数学老师进教室，她讲了一些注意事项。8:35分，学生下去上厕所。接下来就是交换班级，准备考试了。

8:50分，我极不放心地下到一楼监考。读一题，学生做一题（一年级的学生)。好不容易监考结束，赶紧找来一份试卷，看看是什么题？

还好，阅读短文和看图写话（二年级）都训练到了，基础题也差不多都复习到位了。正当我信心慢慢地时候，迎面碰到了那个没带书的小男孩。“你做完了吗？”“我，我，我没有。”当时，我就急了:“你怎么没做完，不都是训练过的题吗？”

他低头不语，我知道，他这一次肯定考不好。刚刚还在兴奋的我，一下子像放了气的气球，泄气了。正应了那句话:我本将心向明月，奈何明月照沟渠。遇到的是见过的，也是我想不起来怎么写的。

再问问其他学生，怕自己扫兴，也怕影响他们下一场考试，怀着忐忑不安的心情等待着“坏事”的到来。