《正面管教》（二）哭还是不哭？
2022-01-18 本文已影响0人
山石云水树皆为生命
尊重到底是什么呢？我们摸不着看不见。
孩子站在超市门口要买玩具，不回家，想到家里还有一大堆子玩具呢……
还有冬天还是要喝凉的饮料……
所谓的垃圾食品，孩子要吃……
满足了孩子是不是就是尊重了？！
其实，有许多东西都是大人的感受。
举个例子：
一个有三个孩子的宝妈很好奇的说：
大宝在姥姥家的不开心的事儿：就是每天早晨，姥姥一边给大宝穿衣服，而大宝一边哭的更厉害……
可是，孩子在爷爷奶奶的家里，每天早上都是高高兴兴的，而且衣服都是自己穿。
其实，这就是大人无意之中剥夺了孩子的一种快乐的相信自己的有能力机会。
“我自己可以穿衣服了！我可以系鞋带了！奶奶”。
而另一种情形是：
“你穿的太慢了！你穿快点！我帮你穿，你还这样慢的……”姥姥一边唠叨，一边指责。
此刻孩子的感受只有通过哭来表达的：
我自己穿，我自己能穿，我自己来……
这就不是尊重孩子了，而是在伤害孩子。
过度的关注引起的一种“温暖”的伤害。
所以，孩子哭还是不哭，是不是家长一手制造的？
这个案例的分享能带来什么呢？欢迎大家的留言。
