想给她的画面感之一😂

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今夕何夕。见此良人？

子兮子兮，如此良人何？

兰若老师提议每月绣一种花，本月绣洋姜花，好像也属于菊花的一类，绣好以后做成一个纸巾盒。

我比较会偷懒，又喜欢创新。洋姜花是单瓣儿，感觉没有挑战，所以改成了向日葵。布料是废物利用，用一根旧牛仔裤裤腿儿。

效果还不错，放笔、放一本口袋书都可以。最大的收获还是正好契合了我想给予孩子的画面感。

确实是这样，很多事情我们都忘记了，但是让我们感觉很幸福的时刻，很幸福的那个画面时常会出现在我们面前。

一个家长能留给孩子的最多的就是画面感，然而我们回忆一下，一定也有好的美的画面，但更多是嫌弃、训斥、生气。

再审视一下自己，想给孩子留下一个积极上进的形象呢，还是想留给孩子一个无所事事的形象呢？如果想让孩子一想起妈妈，就是尊重和欣赏，那么就要多创造爱学习爱读书爱生活的画面。自己始终有一种情结，不知从何而来。就是眼前时常会闪过一幅我特别喜欢，感觉特别温馨，特别美的画面：就是古时候慈母守着一位读书郎，穿针引线的镜头。不知道为什么，反而对现代家长与孩子相处的画面不清晰。

也许这就是潜意识的作用，让我也愿意去做这样的事。从绣花入手，写字，画画，读书，陪伴……希望亡羊补牢，能给孩子带去这样的画面。

想给她的画面感之一😂 想给她的画面感之一😂

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