一本绘本聆听后的思考

      今天在美丽的樊登读书店，听了娅娅老师讲述《爱德华——世界上最恐怖的男孩》绘本故事，首先娅娅老师讲故事很全面，从封面到作者再到出版社，其次在讲解的时候表情很丰富，而且声音高低错落有致，别说小孩子爱听她讲故事，就连我这个成人也喜欢听她讲故事。

        我是第一次看到这本绘本，这一本绘本给我留下了很深刻的印象，图画简洁，表达的主题很明显，在文章的第一页是一个和蔼可亲的小男孩，手里拿了一根橄榄枝，而我们知道橄榄枝意味着是和平，祥和，安安还给我们讲述了橄榄枝的由来，来自于圣经的一个故事。所以在成为恶魔之前，每个孩子都是一个天使，到底谁是恶魔？

        在前面的一部分，当这个孩子不断遭受到了来自周围的大人的指责，他做什么都是受到了严重的指责，图画强烈地表达着，爱德华这个人越来越小，也显示着他越来越不受到关注。而爱德华，也就自曝自己变得越来越坏，丝毫听不进旁边人的训斥，因为他早已习惯怪不怪了。而在文中的后半部分在爱德华遇到了一些的小伙伴，一群平等的人，他们的鼓励和支持爱德华的一些行为，就这样爱德华发现了他的优点，而爱德华也从一个恐怖的男孩变成了一个可爱的男孩。

        那个绘本在告诉我们什么呢？没有哪一个孩子或者是大人都喜欢被批评，而更多的是喜欢受到肯定，因为每个人都需要一定的需求感，肯定感。所以在孩子的成长过程中，父母要做的就是关注孩子的发展，而不是关注过度的关注结果，以及如何鼓励与评价的方式。

        那么从孩子的角度去看待这样一个绘本，孩子会认为，爱德华会是一个恐怖的男孩吗？孩子肯定不会认为爱德华是一个世界上最恐怖的男孩，孩子会认为爱德华是会变的，人数会变的，可以会从坏的变成好的。绘本也从另外一个角度来讲，先是从坏的方面来讲，然后走向好的方面，最后一副画面给我留下了很深刻的印象，就是一排房子前面有一条弯弯曲曲的小路。爱德华向上奔跑也就意味着人生就像这条小路一样，不管怎么样，我们都需要积极的去面对向上。

        假如孩子遇到了像这样的父母，老师或者同伴指责你的时候，我们该怎么办？告诉孩子该怎么办？因为有时候环境不是我们所能左右的，我们只能去适应，所以假如有一天，你的孩子遇到了一个严厉的老师，或者你在工作中遇到了一个不讲理的领导，怎么办？你要做的就是正确认识自己的行为，改变自己的方式，让自己变得更加优秀。那孩子不会认识到自己的行为是对还是错，那就需要父母去引导。你当孩子在学校遇到一个严厉的老师批评的时，回到家里你应该了解全部事实情况，然后心平气和的告诉孩子，哪些行为我们不应该做，这样做的后果可能是什么？不要回到家就把孩子责骂一顿，或者采取其他的措施来惩罚孩子。

        所以不要看简简单单的一本绘本，给我们带来了很多东西。假如你是在跟小孩子读这一本绘本，讲述完这个故事的时候，你可以邀请你的孩子来谈谈他的看法。出现错误行为的时候，你是怎么样去判断这个错误的？这个错误是否触犯了底线？

        很多时候我们父母总是缺少耐心，看到的只是结果。特别是当孩子犯了错误之后，我们大人总是碍于面子，总是认为孩子是错的有记得有一次当我看到结果时候，上来就对女儿发了火，吼叫了几声，女儿哭了。后来女儿解释给我听，原来她正在做某件东西，为了她的妈妈或者她的爸爸。而我对刚才粗鲁的行为感到了很抱歉，所以我又及时跟女儿进行了道歉，然后告诉她这些行为的背后，她需要注意和改进的地方，这样她也可以接受，我也可以接受。

        所以谁是世界上最恐怖的人。是孩子还是父母？一枚硬币，我们不仅要看到它的正面，还要看到它的反面。