卷二，小荷才露尖尖角／章二、别人家的孩子
“小月～”
“嗯，知道了。”
吴玥头都没抬的回应了王城一声。
他显然没有王城想的那么激动。
“你这……”
王城显得有些无奈，却也没有再说什么。感情只是王城自己在自言自语，吴玥压根就没有在听。
王城很好奇吴玥在做的，一边绕到他的背后，一边出声问道：“你在做什么啊？”
吴玥依旧没有抬头的回答道：“写东西。”
王城从吴玥旁边打眼望过去，一溜干净漂亮的蝇头小楷齐整的排列在白纸上。
王城大概看了看，发现自己完全看不懂吴玥所写的东西。挠了挠头，又不好意思向吴玥开口询问。
眼神不住的开始四处游离，接着便看到了，吴玥坐的条凳旁边，堆着的一叠显然已经写完的东西。
王城好奇的捞过来看了看，更是看得云里雾里的。心里就像有一只猫在不停挠来挠去，忍不住用手指捅了捅吴玥的后背。
“小月，这到底是个啥啊？”
吴玥只好抬起头来，看了一眼王城抱着的东西。开口道：
“那个啊，那个就是些乐谱。”
乐谱？王城疑惑的看着吴玥。
“乐谱是干嘛的？”
吴玥偏回头去继续专注写自己的东西去了。
“乐谱就是用来学音乐的啊。”
“学音乐不是用那个什么……‘乐器’的么？”王城更加疑惑了。
“呃……”
吴玥听到这个问题后，不由的停下笔，无语的看着王城。
“你以为学音乐这么简单的啊，就拿着那些乐器舞弄一下就会了呀？”
“不是吗？”
吴玥看着正在挠头的王城，不由想起班上那个缺根弦的傻大个。这么一想，咦。好像还真的挺像的，动作如出一辙一样的楞。
摇了摇头再次把注意力集中到面前的纸上。
“当然不是，有乐器没有乐谱的话，那学什么？就学几个基础音啊？”
“那个‘基什么音’又是什么啊？”
“你好……”
被王城一连串小白的问题问下来，吴玥心里涌起一阵烦躁。持笔书写的手，抬起一截正打算摔笔的时候，忽然止了住。
自己的修养什么时候变得这么差了？是真把自己当小孩子了吗？
吴玥不禁开始反思。
正无聊倒弄着那叠乐谱的王城，见等了半天没等到吴玥的回答。抬起头来一看，吓了一跳。好家伙！吴玥正在盯着他看。然而王城再仔细看了一下，发现吴玥并没有在看着自己，因为他目光的焦点明显不在自己的身上。他抬起一只手在吴玥的眼前晃了晃。
“嘿!嘿！干啥呢？”
吴玥被这一打扰，从潜意识中的审思里退了出来。
：“啊？”
“刚才说到哪儿了？”
对于吴玥时常出现的奇奇怪怪的举动，王城已经习惯了，也就没当一回事。
“那个...基什么...什么...的。”
“基础音！”
“噢，对！基础音。嗯！基础音。”
“基础音的意思就是：哆、瑞、咪、发、嗦、啦、西、这七个音，也就是：do、re、mi、fa、 sol、la、si。”
吴玥边说边扯出一张白纸来，写上七个音的唱法符号。
“哦！就是老师他们教过的那个对吧？”
王城恍然大悟般道。
“嗯，就是那个。”
“哦，这下懂了。”
见王城不住的点头后，吴玥也没有再管他是不是真的懂了，自己既然已经解释得差不多了就行了。
虽然一再告诉自己要对他们多一点耐心，但是心理年龄之间存在的代沟，是吴玥始终没法忽略的。
“这是给谁的呀？”
“一部分给你妍姐的，一部分是给你和小芸（丁月小名）的。”
吴玥自打决定好要继续跳级后，就一直在准备，譬如给二姐吴妍，还有王城和丁月他们准备的乐谱，比如给大姐准备的绘画教程。
“原来是给我们的么～那你现在写得这个又是给谁的呀？”
“这个啊？这个不是给谁的，我自己的。”吴玥颦了颦眉，发现自己思路没先前那么清晰了。
只好停下笔来。
将桌上正在写得东西整理了一下。
“你去拿你的笛子过来～”
“拿笛子干嘛？”
“教你。”
“哦……”
王城转身向着房门走去。
“回来。”吴玥向着他抬了抬手。
王城回头疑惑的看着他。
“你把谱子放下再去。”
王城讪讪的挠了挠头。“噢～”
把手里还握着的谱子放到桌上，这才向着自己奔去。
……
院子里，王子文他们围着一张八仙桌，分坐四周。正在天南地北的畅聊着，不是嘬上一口鼾茶，很是享受。
斜面向房门的王子文，看到王城才进去没一会儿，又急匆匆的出来，以为他还想去捡“炮仗”。顿时一声喝响：“不好好看书做题，你又想去干嘛？”
那个，我回家去拿笛子。
王城弱弱的回答道。
“哎，你干嘛呢？刚才才跟你说，小孩子不要随便就吼他。有什么事情不能好好说吗？”
王子文一听，冷汗顿时又要流下来，只好在一旁低头沉默不语。
忠叔见他态度有所收敛以后，这才和煦的对着王城一笑道：
“去吧”
王城看了一眼自己的父亲，这才又向着旁边的自家走去，没过一会儿就拿了一根笛子回来。回来经过院子的时候，脚步下意识的就轻轻踮了起来，像个做贼地似的，见没人注意他，这才屁颠屁颠的溜进吴玥家里。
……
忠叔转过头来以后，轻轻地叹了一下。
“你们几家的这几个孩子都是好样的，又乖巧懂事，还听话，学习成绩又好。尤其是德子家的小月，那就更没得说了。老是听村里的人说起他，恨不得夸上天的那种，不知道的人还以为是说他家的崽呢～”
吴成德连忙摆了摆手。
“没有嘞，没有嘞。”
忠叔瞪了一眼吴承德，吴承德连忙收声，然后讪讪的笑了一下。王子文与丁济平看到吴承德这个样子，也开心地笑了起来。
因为这个场景很是熟悉。
可不嘛。王子文他们读书的时候，可不就是被忠叔这么训过来的吗？
“小月，快看，笛子我拿来了。”
王城献宝似的，把自己的笛子向着吴玥亮了亮。
“啊拿来了是吧？”
吴玥等把脑海里的最后一句话写在纸上后，这才慢条斯理地把笔套好回应道。
“你坐过来。我教你怎么吹这个谱子。”
王城依言走到吴玥旁边坐下。
吴玥拿过刚才王城放在桌上的谱子，随手抽出一张。然后对着王城说道。
“我给你们写的都是简谱，上面要用到的“技法”我都做了标记的。所以后面你只需要看谱子就可以学自学了。至于怎么看嘛，一会儿我教你。”
王城点了点头。
“你的笛子贴竹膜了吗？”
“贴了贴了，刚才我在家的时候就看过了。”
吴玥嗯了一下。然后站起身来，从二姐吴妍的书包里，拿出了她上一周执意买来的笛子。
至于吴玥的笛子，先前和安迪交换了萧，他也懒得再去买一根笛子。
这会儿因为要教王城，所以他只好把二姐的笛子拿过来先用一下。
检查了一下膜孔，发现之前贴的膜破了，只好用手指轻轻将其刮去，重新找了一张“竹膜”来贴上。（山里条件有限，吴玥教他们的时候因地取材，制作了许多竹膜）。
王城的目光一直跟着吴玥在移动，其中饱含着的期待任谁都看得出来。
在跟着吴玥学习后，他充分的尝到了甜头。
别的不说，就拿他才学没多久的笛子而言，虽然他就会一首曲子，可一首曲子怎么了？照样在同学们、还有小伙伴面前倍有面儿。
至于丁月，女孩子生性没有男孩子那么跳脱，哪怕她学得比王城还快，都已经会了三四首曲子了，也从没在同学们面前表现过。
那段时间，王城和小虎他们闲得没事就四处去瞎显摆，上课都没那么专心了，就因为这样，王子文才会平时对他骂骂咧咧的。
还好这次期末考试他考了全年级第三名，(丁月第一，第二名被另外一个村的孩子抢去了。)，这才没有怎么管他学笛子的事。
他心里也抱有一些个幻想，毕竟有吴玥这个妖孽在前嘛，指不定王城也一样呢，对吧。不然王子文的态度还指不定有多恶劣呢。
吴玥给同龄人开了个其实不怎么好的头，他开挂倒是没问题，可就苦了哪些无挂可开的小伙伴了。
学习很好的孩子，玩要被说，学习不怎么好的。还要玩得话，那就更有得说了。
反正有吴玥在前，长辈们心情不好的时候，怎么都能找得到说他们的，关键是他们还找不到反驳的话……
……吴玥拿起刚才抽出来的那张谱子，对王城教授道：
“刚才和你说过，这个谱子呢，叫做“简谱“，适用性比较强……”
王城又听到一个全新的名词，忍不住开口问道：““释永信“是个啥？”
吴玥疑惑的看着王城，
“释永信？……呃！不是个啥。”
王城的发音让他听得有点懵，他接着解释道：
“我说的是：适用性！大概意思就是这个谱子呢，不但是吹笛子可以用，吹其他的东西，比如萧啊，排箫啊等等的，都可以用。”
“哦～”王城似懂非懂的点了点头。
在应付“问题”儿童的天真无邪上，吴玥已经有经验了，毕竟都已经教了王城他们大半年的时间，比起最开始的时候，游刃有余多了。
