为什么会懵圈

昨天发了《学校太大》一文，某友特别不客气的评论“软件她不行，教出一群糊涂虫”，我很是不爱听，直接回复，我不认同他的观点。

这次找考场的混乱真的有情可原。

去年九月开学，新调整的班级位置，又因为疫情，三个年级要错峰就餐、上下学，上课时间也就不同。

为了给九年级相对安静的环境，九年级从主楼四五楼，搬去科技楼，科技楼只能容纳16个班，不得已，最后三个班还安排在主楼一楼西头（靠近科技楼）。

八年级则由低楼层搬到了四五楼，还占了三楼东头。

七年级则占据了三楼主体和一二楼。虽然还是有点乱，但各年级已经是最大限度的集中，或许我们的新楼建成后，班级安排会更合理。

至于班级号，好多友觉得不科学，我也不太清楚从何时起这么排，还是昨天周老师看到我的文给我解惑，班号是建校从1班开始记数。七九年建校，那时候一年招两三个班，当时的领导万万想不到，四十几年后，我们的班号排到四百多班。

其实这么排并不是一无是处，至少班号独一无二，我家先生经常和校友报自己的班号，听到班号就知道是师兄还是师弟。

既然班号是从1开始的自然数，势必避不开大家不喜欢的数字，如“250班”，不管学生还是老师，都不会喜欢自己的班是250。那一年，初一的班号排到了248，全校师生都不淡定了，学生不止一次问我“老师，明年真有250班吗？那个班的学生真倒霉！”然后就是幸灾乐祸的狂笑不止。

他们不知道我们比他们还期待结果呢！我们闲了也会私下议论，班号这么大了，一年招16个班，是不是会就此打住呢？也像别的学校一样，一一班、一二班的排起来？那一年，我们都万分期待暑假开学，开学，发现排序依旧，只是没有“250班”，偷偷说，好像有点小小的失望。🤣

下面解释为什么懵圈。

去年九月初开学，十月开始网课，再一次回到学校就是今年二月六号开学，减去十一假期，在校月余，网课加寒假三个月余。

新调整的教室，又阔别三月余，开学三天便统考，让大家用十分钟时间找考场，不懵的人，应该有，但是懵圈了也属正常，三天时间，我们还来不及熟悉被遗忘的班级布局。

所以，这评论，我很不认同。