再不改变，你的思维依旧是土鳖思维！

今天和大家分享的是英国的研究创新思维的爱德华.德.波诺博士的《六顶思考帽》，这本书是2004年出版，现在在市面上已经绝版了，要买的话基本是复印版。薄薄的一本，大约160页，用快速阅读的话，一节课的时间基本就可以搞定。

一.思维困境

在《走出思维的误区里》提出了人的两种思维模式：海绵式思维方式与淘金式思维方式。

海绵思维模式是指类似海绵遇到水就只知道吸收，淘金思维模式是会有选择性地吸收、忽略。

我们中国人的思考方式一般都是海绵式的思维方式，一味地只知道吸收信息，以为信息越多，面就越广，能够传达的信息就越多，这是就陷入了思维的误区。导致我们看问题，没有自己独特的角度，提供给领导的方案显得没有独特性，很平庸。

当然这个跟我们成长环境有关：一是中国的教育制度，中国的教育制度以考试为先，分数才是实力的证明，从小不会培养学生自己独立思考的能力；二是家庭的成长环境，父母的教育，从小以国家的制度为准则。

这样的成长环境导致我们从小就没有独立的思考方式，等到大学，以为是个人最好提高自己思维能力的时候。最后还是发现中国大学的教育也是海绵式教育，一个学生一个学期基本要学8-12个课程，目的就是为了让学生全方位了解知识。一个大学生毕业后，基本可以接触到25个课程以上，但是恭喜你，最后你什么都学不到。

首先学校不注重学生的自身发展，给学生安排过多的课程，压榨了学生自由学习的能力。学生从小受父母、学校控制，来到大学，虽说有一个宽松的环境，但是这种宽松环境的教育课程并没有改变。

现在是知识经济的时代，一切的经济价值、增值、增长、战略都是依靠创新，如何创新，根源于思维方式。西方则不同，父母从小就注重孩子的思维方式的养成。

二.创新思维：六顶思考帽

所谓的六顶思考帽是一种象征，把帽子作为思考方向的象征性标记。作者在《水平思考力法》里把人的思维分为两种，第一种是垂直思考，即运用逻辑的、传统的思考方法；第二种是水平思考，也叫横向思维法或是平行思考法，六顶思考帽就是源于此。

何谓平行思考法？

假设有一个特别大的魔方放在你们面前，然后要求前后左右都有一个人站着，每个人从自己的视角只能看到自己的那一面。如果四个人绕着魔方转一圈，回到自己原本的那一面，这个过程他们就可以看到其他三位那一面的颜色。经过这么一轮回后，形成了一套完整的思考方式，就叫平行思考法。

这种情况在讨论会议上是最常见的，每个人都从自己的角度去看问题，都认为自己的角度都是正确的。所以，往往都会发生相互争论、相互冲突、相互对峙。

六顶思考帽就是为了解决以上冲突，开辟一条往前的路。每一种帽子都会有不同的颜色，每一种颜色代表不一样的功能，顶思考帽就是以白、红、黑、黄、蓝、绿的颜色命名的一种思考方式。

1.白色思考帽

目的：搜寻和展示信息

使用白色思考帽态度是中立的、客观的，不带任何感情色彩，把注意力放在信息上。有些什么信息？需要什么信息？缺乏什么信息？怎样获取这些信息？

信息是通过事实和数据来表现的，使用信息时，会牵扯到自己的观点。在使用这些事实、数据之前，必须先去检验，以保证他的有用性。

以“大学生的阅读量”为例：

01）本身有的信息：自己是大学生，感觉有很多时间，但是又感觉自己没有时间；社团活动太多，占据了时间；环境因素。

02）需要的信息：学校每一年推荐的阅读书目有多少；大学生自己安排的阅读量是多少；学校对读书的安排。

03）怎样获取信息：调查问卷；采访；上网查询。

2.红色思考帽

目的：人们如实地表达出他们的感觉而不是下一个结论。

使用红色思考帽的态度是情绪、感觉、非理性，没有必要对自己的感觉进行修正。

传统的观念会认为：情绪会扰乱思考，做决策时必须冷静、不收思绪影响。情绪是人们思考的一部分，从最初的情绪出发，激发我们所有的感觉。

以“中国新歌声”为例

01）积极的情绪：好看，歌好听，老师斗嘴有趣，主要有偶像周杰伦。

02）负面情绪：垃圾，修音不真实，老师又装，捧不出明星。

3.黑色思考帽

目的：避免危险和困难

使用黑色思考帽的态度是谨慎、小心，我们在做思考时，要考虑危险、风险、障碍、等这些潜在的负面因素。黑色思考帽是一种负面的思考方式，与此同时也是最重要的思考方式，他让我做决策时考虑到负面因素，规避风险。黑色思考帽是所有思考帽中最重要的思考帽！

使用黑色思考帽：本身要克服的缺点有哪些？罗列可能出现的各种负面因素？“符合性”（符合我们过去的经验、政策和战略、伦理规范和价值观、资源条件、已知的事实）？

以“打算做考研英语作文在线教育课程”为例：

01）网上做这样的在线教育课程多吗？

02）他们都做成功了没有？为什么失败的那么多？

03）他们失败的原因是什么？如何才能规避？

04）最后做失败了怎么办？

4.黄色思考帽

黄色代表的是一种阳光、乐观、光明

黄色思考帽的目的是去寻找价值、利益，尽量把建议付诸实践。

使用黄色思考帽时要考虑价值是什么？对谁有利？在什么情况下有价值？价值怎样体现？

以“做一个斜杠青年好吗？”为例：

01）考虑到能够做自己喜欢的事情，这种方式是值得推崇的。

02）利用闲暇的时间，做自己喜欢的事情，还可以靠这些技能挣得除了工资以外的收入。

03）简书的很多签约作家都是斜杠青年，他们都是文艺青年，每天坚持利用空闲时间看书、写作。

5.绿色思考帽

绿色是代表充满生命力

绿色思考帽的目的是一种创造力的思考方式，提出新的想法，提出各种可能性，是创造性思考。因为提出各种的可能性，在会议上，可能无法全部考虑。

绿色思考帽指的是新的想法和看待事物的方式，它要求我们从旧观念跳出来、发现更好的想法。

以“语文教学”为例：

01）传统的教学方式老师教，学生记，想要创新出“学生自己教，自己感悟”。

02）关于这种创新方法，我们还要做些什么准备？

6.蓝色思考帽

蓝色是天空的颜色，所以蓝色思考帽具有全面纵览的特性。蓝色思考帽能够有效地管理和组织思考，控制思考的过程。

蓝色的目的是：总结，控制，起到指令的角色。决定下一步做什么，是采取行动还是进一步进行思考。

带上蓝色思考帽后，可以详细制定出关于思考过程和顺序的整体计划，我们也可以用蓝色思考帽进一步一部的指示。

以大学生是否买电脑为例：

01）电脑是学生办公必备的工具，当然学生把电脑当成娱乐工具，这也是避免不了的。我们没有必要过多的纠结这些问题！

02）我们应该找出具体的方法试着去解决这个问题，一味地争吵就脱离了我们这次讨论的意义，我说的对吧？

三.收获、感受

使用六顶思考帽的目的是为了确定一个团队里，面对一个问题时候，允许有不同的声音。通过不同角色的转换、讨论，让我们从中挑选出最好的方案。

使用六顶思考帽带来的好处：

效率：团队中，所有人的智慧、经验和知识都得到了充分的利用。

节约时间：每一时刻的每个思考者都朝同一个方向看齐，所有的观点都平行列举，被讨论的问题就这样很快得到全面的考察。

消除自我：人们在讨论中，容易陷入自我状态，表现自己是最聪明的。

一个时间之做一件事情：思考的最大问题是混乱，我们总是企图在同一时间内做太多的事情。而立定思考帽，要求我们一个时间内只做一件事情。

简化思考：让你思考问题时，用一个思考帽时，只做一件事。

自由转换思考方式：在会议上，可以以不同的角度思考问题。

ps.

六顶思考帽思维导图