给文章寻个“见证人”

蒋捷《虞美人  听雨》，按照时间顺序写出人生不同阶段对听雨的不同感受。少年时期，无忧无虑，常常光顾歌楼，雨就是雨而已；壮年时候，漂泊不定，此时的雨常引起悲凉的情绪；而如今呢，已有年岁，寄居寺庙，看透了人间的悲欢离合，再听雨，雨还是雨，由他嘀嗒嘀嗒地下吧。

感受不同，源于心境不同；心境不同，源于人生阅历不同，“听雨”见证了作者的心路历程。我们在写作的时候，不妨也试一试这种“见证人”式的一线串珠法。

比如，常见的成长类文章，回顾我们成长的过程，有什么是一成不变地跟随着我们的，或者跟蒋捷一样，做同一件事的时候，想法、心态发生改变了？选取几个典型的画面，按照时间顺序描摹下来即可成文。

再比如，要写自己坚持的故事，也可以确定一个始终陪在身边的物品，写它的变化及自己行为的不变，相信这样的变与不变的对比也能打动读者。

还有亲情主题的文章，不妨也试试，随着时间流逝，人物外表不断改变，但爱的寄托物依然如旧。

所有这些文章，都可以从人的角度描摹叙述，也可以别出心裁地让“见证人”说话。不过一定要用文字画出特定的场景，让读者如临其境。

附：

              虞美人  听雨

                【宋】蒋捷

少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。

而今听雨僧庐下。鬓已星星也。悲欢离合总无情。一任阶前、点滴到天明。