2022年4月22日《儿童纪律教育》培训感悟

崔博硕 春蕾三幼

一、感受：

      大多数人感觉对孩子好，就是给他提供富裕的生活和最好的教育就是对孩子好。其实，孩子感觉最幸福，最快乐的时候，是家长的全身心陪伴的时光。无论我们多忙，我们一定要抽出时间陪我们的孩子

二、新知：

1.儿童需要通过体育活动（追逐打闹）建构自信和同伴关系，体能好的儿童可能比体能较差的儿童自尊水平更高。幼儿不能安静的久坐，幼儿需要走动，观察，触摸来刺激大脑神经通路的发展，束缚孩子随意走动的需要就像制止一个尿急的人去上厕所一样，越制止，越有上厕所的冲动。所以我们不要总是去制止孩子的活动。

2.有的孩子说话不标准，是因为孩子的舌头没有力量，等到孩子舌头力量达到时，他自然而然就说清了。

3.儿童不仅需要大肢体运动，还需要小肌肉的活动，即精细动作。如果一个孩子没有精细动作的练习，只有大肢体运动，大脑处理细节的能力往往会弱一些，比如审题粗糙，看不清题，孩子上课跟不上，容易走神，走神后就容易出现纪律问题。所以我们要找些活动去锻炼孩子的小肌肉。

三、实践：

    我们小二班的孩子有一半不够岁数，有好几个孩子就像马老师举例说的，孩子发音不标准。听了这节课后，知道了其中的原因，接下来我们可以把以前丹辉学习的“打响舌、转舌头”等等，让孩子多练习，加强孩子的舌头力量，