综合素质答题技巧（大题+作文）
30.答题套路
题目：请从教师观/教育观/学生观的角度，评价xx老师的行为（如果不点明哪个观，三观都写上）
（教师观、教育观、学生观）
答题总模板：
总述：该老师的行为符合XXX/践行了xxx/违背了xxx（错误），主要表现在：
内容：教育观、教师观、学生观（分开写）
总结：充分体现了XX教师XXXXXX
例：该老师的行为符合素质教育观，主要表现在
1.主动与偏科同学谈话，为其提供其他学科的学习方法，充分体现了他注重学生全面发展。
2.与内向的同学谈心，充分体现了他促进学生生动活泼，主动发展。
因此，xx老师的行为符合职业道德规范的要求值得我们学习。/因此，xx老师的行为违背了.....，我们应当引以为鉴。
教师观答题
总述：该老师的教育行为符合新课改背景下的教师观，主要表现在：
内容：（扒材料，答理论依据，同总模板）
教师是学生学习的促进者。促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐健康发展。
教师是教育教学的研究者。以研究着的心态置身于教学情境中。以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题。
教师是课程结构的建设者和开发者，教师要形成强烈的课程意识和参与意识，改变以往学科本论的观念和消极被动的做法；教师要了解和掌握各个层次的课程知识，不断提高和增强课程建设能力。
对待师生关系上，新课改强调尊重、赞赏。
对待教学上，新课改强调帮助、引导。
对待自我上，新课改强调反思。
对待与其他教育者的关系上，新课改强调合作。
注：
- 当材料中能体现教师不是课堂的主导者，辅助学生学习可以用第一条。
- 当材料中能体现教师终生学习（例如写日记、写反思、发表论文、向学生学习）可以用第二条。
- 当材料中体现教师改变课堂模式（例如小组讨论、学生动手）可以用第三条。
- 当材料中出现尊重、赞赏、帮助、引导、反思、合作等关键字可以用4-7条。
总结：因此，xx老师的行为符合新课改背景下的教师观，值得我们学习。/因此，xx老师的行为违背了....,我们应当引以为鉴。
学生观答题
总述：该老师的行为符合”以人为本“的学生观，教育活动中的”以人为本“，是以学生为本，以全体学生全面发展为本，主要表现在：
内容：（扒材料，答理论依据，同总模板）
学生是发展中的人，学生是处于发展过程中的人，具有巨大的发展潜能。
学生是具有独立意义的人，学生是发展的主体，在教育活动中具有主体地位，充分发挥学生在学习过程中的主动性和创造性。
学生是独特的人，具有自身的个性和差异性。每个学生都有自身的独特性。学生与学生之间存在巨大的差异。教师应当珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，做到因材施教。
教育公平和面向全体学生。
注：
- 当材料中体现老师基础油长远目光，对偏科的同学能发现他们的闪光点可以用第一条。
- 当材料中体现老师对所有学生平等对待，不歧视/体罚学生可以用第二条。
- 当材料体现老师因材施教可以用第三条。
总结：因此，xx老师的行为符合“以人为本”的学生观，值得我们学习。/因此，xx老师的行为违背了....,我们应当引以为鉴。
教育观答题
总述：该老师的行为符合素质教育观，主要表现在：
内容：（扒材料，答理论依据，同总模板）
面向全体学生。
促进学生全面发展。
促进学生个性发展。素质教育是促进学生个性发展的教育。
培养学生的创新精神和实践能力，创新教育是素质教育的核心和灵魂。
促进学生生动活泼，主动发展。
采用多元评价，发展性评价等评价方式促进学生发展。
总结：因此，xx老师的教育行为符合职业道德规范的要求，值得我们学习。/因此，xx老师的行为违背了....,我们应当引以为鉴。
31.答题套路
题目：请从职业道德的角度......
总述：该老师行为......
内容：材料中老师的做法：
爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
爱岗敬业：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
终身学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
总结：总之，该老师的做法践行了xxxx、xxxx的职业道德。
作文答题
第一段：通过排比句/名人名言/诗句引出主题。
正文：结合教师三观举例子套理论依据。
结尾：作为一个教师，我应当，写论点。
