答一位质疑者

我现在是一位渴望进步的人，欢迎大家多多留言，讨论讨论。现有一位留言者，看我是如何答复的，下面是留言者的留言，他是在读了我的简书《教师的职业倦怠》之后留言的。

答一位质疑者

由于我个人水平有限，某些观点确实比较片面，这确实是一个不争的事实。至于我没有把文章发在教育的官方平台，而发在简书里，是因为我突然有了这个想法，害怕过上一段时间后把这个想法忘掉，所以我就做了这个记录，把它写在简书里。我的这个想法是临时的，所以肯定有不成熟的地方，发在官方平台上可能会有些不妥。但发在简书里，一个是为了记录下自己的想法，另一个是我的这篇简书发出去后，应该不会给社会带来负面影响。发出去后，我是不会考虑别人看还是不看的，这只是自己的想法而已，没有改变别人想法的意思。

做为教育行业，是无法改变社会的，所以，教育只能改变自己，让我们学生教师尽量免受社会不良风气的影响，踏踏实实学习，踏踏实实育人，这是教师和学生的本职工作，我们必须坚守。所以，我对教师职业倦怠的根源问题也就没有做进一步的思考。作为一位小小的教育工作者，个人的能量是微不足道的，即使把根源探究出来又如何呢？

关于教师的产出问题，我并不同意你的观点。每一位刚毕业的师范类学生，虽然他们的高考分数并不是那么高，但哪一位不是怀揣梦想走上工作岗位的。年轻的他们，不可能就是逃避竞争压力或贪图政府福利而来的，因为他们是青年人，没有那么多的势利，他们拥有的只有奋发向上的朝气。不光是教育，我想各行各业的刚入职的青年人，都应该是这样的。只是到了后来，由于社会和工作环境的影响，他们的梦想一旦破灭，也会被卷入世俗的潮流中听之任之。相当一部分教师由于实现不了自己的教育梦，而选择了更有挑战性和更有压力的工作，停职下海，因为他们没有成就感，这难道是“教师中很多人是为了逃避竞争或者贫图政府福利而存在的，其本身就不是人格健全的”吗？所以，教师的产出不是一个问题，而是工作环境和社会影响导致了教师的职业倦怠，与教师的产出无关，只与教师后来的工作环境有关。

教师这个职业确实是教师赖以生存的谋生方式，教师要靠这份工作谋生，我认同这一观点。我还非常赞同你的那句话“教书育人，有幸的不是擅长教书，可怕的是不会育人”这句话。

谢谢你对我的批评指正，让我有了更进一步的思考。以上观点如有不妥，还望多多批评指正。