教学反思

        2018---2019学年度第二学期转瞬间已接近尾声，回顾这个学期的教学工作和个人成长，深刻反思后，总结如下：

一、成绩

1、班级各方面工作有序开展，在学校纪律、卫生检查中几乎周周名列前茅。这与班干部的团结合作、任劳任怨是分不开的。特别感谢我们班的班长、各科课代表，还有分管各项监管工作的组长，你们是老师的左膀右臂，无怨无悔，工作尽职尽责，我们的班级才会如此优秀。

2、学生积极参与各级各类活动，均取得优异成绩。5月份我班学生代表学校参与乡里举行的歌咏比赛，获优秀奖；6月份学校举行庆六一文艺汇演，我班两个节目均获一等奖；在各种绘画、手工比赛中，我班学生总是多次获一二三等奖；晨报小记者积极投稿，所写作文刊登在市级专栏……

3、学生坚持每周写日记，每周摘抄优秀作文，每月亲子阅读一本书，学生养成了爱读书的好习惯，阅读能力和作文水平都有了大的提高。

4、利用校讯通、家长群、电话联系、家长座谈等方式，和家长建立了融洽的关系，家校共育。家长对我们班所开展各项活动非常支持。

5、本学期成立了班级图书角，学生阅读方面受益匪浅；成立了班级监管小组，班级事务更加条理化；成立了办黑板报小组，每两周更换一次黑板报，学生的综合能力提高了，班级凝聚力更强了。

6、个人方面一贯坚持“以生为本”，关爱学生，用宽容、公平对待每一个学生，在细节上下功夫，让学生学会善于倾听，练好一手字，爱上阅读，能用“我手写我心”，在各方面提高学生的语文素养。严慈相济，对学生的错误及时引导、指正，用高标准要求学生，高效学习，自律最重要。

7、认真圆满完成了学校和上级的各项工作。作为王芳名师工作室的成员之一，利用课余时间不断学习，完成了工作室的各项工作。

二、努力方向

1、没有最好，只有更好。在班级管理方面仍需不断探索，逐步完全放手，形成生管生，生帮生，共同成长的局面，全面提高学生的团结协作能力。

2、阅读不能有丝毫的松懈，充分利用小学阶段，让学生海量阅读，为后续初中高中的语文学习打下坚实的基础。

3、对古诗词和文言文，下学年要下大力度去抓，让学生学会理解、感悟、赏析，积累体验，把中华传统文化发扬光大。

4、继续抓好后进生的转化工作，不放弃任何一个学生，对得起良心，对得起家长对我的期望。只求孩子在自己的手中进步，成长成才。

5、个人身上还有很多毛病，比如“懒惰”。很多事情总是逼到眼前了才去做，缺乏主动。每月的阅读刚开始坚持的还好，现在慢慢懒散了，所以一定要改，坚持阅读，和学生和同仁们共成长。对学生的严要求首先自己一定要先做到，做好学生的榜样。

        生命不息，奋斗不止。有意义的人生是不断的拼搏，不断的挑战，不断的超越。自律、高效是我对自己的要求，我会尽最大的努力去做到更好。