一日，两心绪。

我理解他

      被领导叫到办公室讲了一节课，虽是笑着说，却也是句句在表达对我不满意：我对别人讲话的背后的意思，太不敏感。一天了也没有到他那里去汇报。

      此时，我心里有点堵，我本就是一个不敏感的人。我喜欢的都是简简单单的生活，见到花开就开心，遇到花谢就伤感。我从来不会去揣度别人话语背后的意思。觉得很累也很烦，再说我是一点那个能力也没有。所以，对于昨天家长会，某个领导语言背后的意思，我也只是当时惊异了一下，后面就没有再深入地思考。今天领导却说我太不敏感。我能理解领导听到别人与他汇报后的生气。他不好去跟发言者说什么，但他的情绪需要一个出口，所以他就找到了我。我理解他。

    一节课，我都在听，回来后，觉得心口闷闷的。我的情绪也需要一个出口，就写下来，成为今天的简书。

孩子，你好呀！

      走廊过道，再遇那天与老师闹脾气的娃，她老远就向我打招呼：“主管，你好！”“你好！”我们相视一笑，空气都是清新的。她一蹦一跳地走了。

      我突然停住，转头叫住了她：“孩子，我们已经多次见面了，我还不知道你叫什么名字呢？”

    “李晓雨。”

    “什么，我没听清楚？”

    “李晓雨。木子李，春晓的晓，下雨的雨。”

    “很好记的名字。我希望你能向春雨一样给人带来温馨。而不是像暴雨给人的感觉是暴怒哟！”

    “嗯！”

    “这一段时间有没有与老师刚起来呀？”

    “没有。”她害羞地笑了一下。

    “真好！不跟老师杠，是不是感觉每天的心情都是好的。”

    她点了点头。

    我摸着她肉肉的小脸，认可地说：“真好，继续保持哟！”

    于是我们开心地分了手。一天的郁闷立刻烟消云散。

    心情好与否，都是自己决定的！