736 万物有灵论

寒假的时候，陈小冠学着自己一个屋睡觉去了。其实孩子心理还是很强大的。

最近一周老是说自己害怕不敢自己睡要妈妈陪。

我每次都问你怕什么？也说不清。第二句我就说不怕。否定孩子的情绪和认知。陈小冠接着重复害怕。我再接着就是心烦，训斥一顿，睡了。

如此重复每天晚上都很累，主要是心情受影响，孩子和自己彼此带着情绪睡去，不好不好。要改变。

昨天听皮亚杰的认知发展观，提到前运算阶段的孩子有一个特征，认为万物有灵性。我突然想到，孩子害怕的鬼啊怪啊坏人啊等等，都是他脑海里真是存在的，这是认知存在的一个阶段性，更何况陈冠锦的想象力丰富，我的否认并不能消除孩子的认知，也就不可能消除这种情绪。大家只是周而复始地重复。

我们总是说要看到孩子，是可以看到事实看到言语看到动作，但是我们无法看到认知观念想法，也就是说在我自己接纳孩子之前，我先得找到符合我认知的观念，先看到它，然后才能反思看到孩子，接纳改变才能发生。

昨天晚上我读完书，合上书之后，我没有离开，而是等待着，陈小冠开始说，妈妈你不要走，陪陪我。我说不走你睡吧。然后就开始各种说说说，我真想打断他啊。我闭嘴。他说啊说啊说啊说啊说啊说啊。

突然不说了，我说你睡吧。

我才走。安心睡了。

这个过程大概有10分钟左右。

我原来着急，连1分钟都舍不得停下来给孩子，以为自己离开了孩子就能安心睡觉。这样才是不耽误时间，其实恰恰想法，生活不是程序按部就班，生活需要爱需要陪伴需要理解需要自我改变。

行的改变从知开始。多读书读好书。