课前作业

一、系统层面(world/who else)

世界是现实的，也是无限可能的。

世界不是你想的那样的。

道(世界的真相)是一滴水，一片叶，世界是当下身边的一切，可这一切又不是全世界。世界是物质的，物质是运动的，世事无常，今天的烦心事儿，明天可能自己就消失啦！今天高兴的不得了的事情，明天可能变成烦恼来源。

二、身份层面(who)

我是妈妈，妻子，女儿，顶梁柱，员工，合作伙伴。

我不是好吃懒做的不思进取的的人。

我必须承担责任，必须扛过这段艰难。

我不能先享受，必须等问题解决了。

三、信念价值观层面(why)

事业观投入专注服务好客户用户，用自己的积累和对当下现实的了解，踏踏实实做好每件事。

金钱观，为未来做准备，没钱会很艰难，一定要多准备。

爱情(婚姻)观，爱情有啥用？婚姻是要稳定合作，否则损失太大。

朋友观，朋友是同行的人，可以互相支持，可同行人不一定是同路人。如果岔路口分开了，我们就彼此祝福，说不定哪个路口又遇上。

我的人生信条，吃苦在前，香辣在后（不一定有没有香辣）

我最看重的价值，成功。

四、能力层面(how)

我能做什么(成功的经验)，能做现在的工作。

我不能做什么(失败的经验)，复杂环境的应对，我需要明切的规则避免出错。

我的天赋(不费力可以做好)，流程梳理和分析。

我具备的其他能力(后天习得)

五、行为层面(what)

我每天经常做的上班

我不得不做的挣钱

我喜欢做的(享受的)喝茶聊天打坐静心瑜伽

我向往做的(想做没做)一直有工作

六、环境层面(where/when)

环境允许我做什么(机会)他，可以工作

环境不允许我做什么(制约)，闲着思考人生

还有什么资源可以发掘(资源)，让我老公也出去工作，两个和尚抬水喝。

总结:

我的使命是(整合六个层面，想成为什么样的人，做什么样的事，创造什么样的价值），没有找到

我的近五年的规划是(包括个人成长，家庭，事业，社交)，还不知道

通过以上梳理，我发现自己还不太清晰自己的使命，对未来缺少规划。