练琴协奏曲
11月10日晚上练琴时我和女儿又发生了争执,因为节奏总不对,她依旧一如既往的不情愿练习,而我也依旧指出她的问题,严厉的逼迫她,“你再让我弹就必须……”结果自然而知,她对我不礼貌,我打了她,她到爸爸那里诉苦,练琴也戛然而止。
事后我们聊天,她爸爸说:“我们是想要一个会弹琴叛逆的孩子呢,还是一个快乐的孩子呢,孩子每天因为弹琴而有压力,你不需要总是纠正她,只需要给她规定时间,弹完就行,我们又不想她成为音乐家,又不需要让她考级,玩一玩就行了”。
我和他的观点不一致,我认为选择了学琴就应该认真学,好好练,不一定要求她考级,但也绝不是花着费用去上课回来想弹,琴上摸两下,不想弹碰也不碰,碰到困难就退缩、放弃。
转眼12月13日了,这一个月她几乎没有弹几次琴,今天早上说肚子疼就请假了,下午要去上钢琴课,她说睏不去上课,我严厉的说:“不行,先上课回来早点睡”,她不干开始发脾气,讨厌的钢琴,讨厌的上课,我要把钢琴砸烂,我不上了。其实她很想上台表演,喜欢展示自己。我跟她讲了很多,最后我说,你自己去跟老师说你要放弃你不想弹琴了吧!到了琴行,老师们很有经验,夸赞着她,听她弹琴和她谈心,这场琴学不学的风波就告一段落了。
期间我与几个朋友和老师聊天,他们给我提供了很多方法和经验,一是:变换方法引起兴趣避免一味地严厉呵斥,避免死板地规定,张弛有度。二是:学习钢琴不是坐在琴跟前,跟音乐有关的都是学习。有个老师跟我说你不能让她放弃,这次放弃了,她以后在学习上或其他事情上就会习惯放弃,孩子能不能练琴就看家长能不能坚持。
一个朋友的孩子和女儿差不多大,学琴时间差不多,今年准备考四级了。和她谈心,她说,孩子的问题都是家长的问题,你看看自己有什么问题从自己这里找找原因。我认真的反省了自己,我们孩子喜欢逃避、犹豫、控制欲强就是平时自己对她的指责多于夸赞,她总害怕自己说错,孩子缺乏责任感,任性,没有条理是因为自己包办的太多。
教育孩子首先要修炼自己啊,陪着孩子一起成长吧,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。