从兴成长到心成长——我的成长之路

        回想自己近20年的从教经历，今天，忍不住想梳理一下。由一个刚刚从高校的毕业的学生变成一个骨干教师，其中经历一个漫长的成长过程，这个过程没有一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是我们应当如何去面对和处理。作为一名教师，我想从下面几个方面简单谈谈我的个人经历。

一、言传身教，立德树人

        学会做人，这是我们每个人都要面对的问题。不管一个人有多少知识，有多少财富，如果不懂得做人的道理，这个人最终不会获得真正的成功和幸福。作为教师来讲，立德是首要任务，无论是自己立德，还是帮助学生立德，都是重中之重。

        1.坚定理想理想的力量是无穷的，它可以给前进的人们以无穷的力量，有理想就有了方向。成为教师的第一天我就牢牢的树立了我的终身理想——传道、授业、解惑。尽管这个理想实现起来困难重重，需要自己加倍努力，但我相信我会一直走下去。

        2.心中有爱教育是奉献的职业，职责是教书育人。对学生的培养方法有很多，但无论是何种形式都贯穿着对学生的爱。只有当我们的心中充满爱才会用爱心感染学生，才会使我们的平凡的工作变得伟大，才会甘之若饴。

        3.团队协作成功要靠一个团队的合作奋斗，没有那个成绩的取得是仅仅靠个人完成的，作为教师的我们要把学生培养成全面发展的人，仅仅靠一个教师单打独斗是觉对不行的。从教者要想使自己的天空也色彩斑斓，就需要学会合作，学会与组内教师合作，切磋技艺；学会于同一个班内的教师群体合作，各科协调发展；学会与家长合作，共育栋梁。

二、学会学习

        1.自己要“学会学习”

        作为教师可能会取得许多引以为豪的荣誉。骨干教师、学科带头人、名师等等。但是，处于信息化时代的今天，科学技术日新月异，你所拥有的这些知识或许很快将会过时，你原有的知识未必就是你的财富，甚至会成为你前进的绊脚石。如果不懂得在新的环境中努力学习新知识，培养新能力的话就不能适应现代社会的飞速发展。作为教育工作者者的我们，必须学会学习，把学习作为一种习惯，牢固树立终身学习的观念非常重要，只有我们学会学习，才能更好的教书育人，才能把这个观念传授给学生，才能使我们的教育教学工作赶上时代的步伐。

        2.教会学生如何“学会学习”

        正如我上面所讲，为了跟上时代步伐，教育必须引导学生“学会学习”。在教育目标上，由单纯的学习知识转变为启迪智慧，由知识的传授转变为学习习惯的延续。学会学习，终身学习。把学生从知识至上、分数至上的苦海中解救出来，让他们学会学习，学会根据自己的兴趣、特长、能力有选择地获取知识，学校在这个方面已经做了很多有益的探索和尝试，并且也取得了很多成绩，那么如何继续探索、完善和推广就成为我们教师的一项重要使命。

        教师是充满希望、拥有活力的队伍，教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体，作为一名教师，我们拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，针对具体的问题有具体的解决方法。在我的成长过程中，我始终认为学会做人，学会学习，学会创造，是我们教师立足之本、发展之机，力量之源。