学习的结构

2017-02-23  本文已影响86人  拆书家孟钢

学习的结构

1、起因问题:学习有结构吗?如果有,如何构建自己的学习结构呢?

读书很多,学习很多,如何找中发现不同书籍讨论的规律,找到挖掘出学习主题的结构,从而构建自己的知识体系呢?

这是我最近在思考的问题。

随手举个例子:《油漆式速读术》

第一章 油漆式速读术:让记忆扎根在大脑里

介绍了大脑原理,海马体和杏仁体

第二章 训练速读眼:让阅读像拍照一样

训练眼睛,尽可能地扩大视野

第三章 残像记忆:为了记住,先要学会忘记

第四章 全脑速读:快速获得永久记忆

第五章 多层次回转记忆法:忘也忘不掉

从以上章节名称可以找到一个共同的关键词“记忆”

2、问题2:这到底是本什么书?

我不禁有个疑问,这到底是一本讲速读还是讲记忆的书呢?

再看书的封面上,赫然印着“记忆就像刷油漆,凡刷过必留下痕迹,你今天油漆了没”

原来这是一本就是通过讲记忆方法,通过多次阅读(刷油漆)的方式来进行速读的。

3、问题3:这里的“速读术”真的是指速读吗?

我不禁又冒出一个问题,这里的“速读术”,是否真的是我们通常讲的速读呢?

后续问题:这几个速读方法之间的关系是什么?

先训练眼睛这个比较容易理解,这是速读的基础部分。

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