2023-05-17

今天学习语文园地七，其中“词句段运用”部分，需要从“放学后的校园”“群鸟掠过湖面”“火车进站”这三个场景种任选一个，运用动静态进行具体描写，第二道题是集中用一种颜色表现景物，文中还举了纯白的印度《泰姬陵》纯白和金色埃及《金字塔》。

讲解之后，我让学生进行仿写并小组交流，交流后。平常，我会让每个小组推荐一名写得最好同学分享。今天我们换个方式，大家自由推荐一位同学，并说出推荐理由。

有几位同学举手了，也都真诚地做了推荐，只是同学们回答问题了声音总觉得太小，这影响了分享效果。

于是我问学生，我们每天早晨付《弟子规》，其中“将上堂，下半句是什么？”同学们齐声回答：“声必扬。”

“对了同学们回答问题要声音响亮。”

接着进行第二题，同学们的回答很精彩，有的联想到火上爆发后，火山灰到处弥漫的一片灰色，毛杰联想到之前学习活动的《绿》以及《火烧云》的课文，经她这么一说，还真是很恰切的拓展材料。她的回答起到了抛砖引玉的作用，其他同学也纷纷举手分享，都很精彩。

于是我便想，怎么能把这些好的小练笔保存下来呢，忽然想到了之前能写作兴趣群，就建议学生进群，让孩子们用语音转换成文字，把小练笔发送到群里，大家都可以互相学习，也便于后期整理。

听我这么一说，有些同学欣喜，有些黯然，不过这些我都没有怎么注意，因为我看到一下腼腆的赵博正笑着对我竖大拇指呢！