要求孩子的同时多替他们想想

今天最烦心与最心安的都是因为彭佳豪。

烦心的是跑操完回教室时，石欣怡和彭佳豪两人闹矛盾，在教室里动手。

喊他们俩来办公室，在说明事情经过时，他们还有争执。

石欣怡指责彭佳豪骂她打她，而彭佳豪则怪石欣怡骂他爸爸。

批评教育后，留下佳豪多说了两句，他回教室时边走边说出了“班级险恶”几个字。我当时心惊又心寒，整个人的心情也因此变得烦心不已。

他的性格偏激，由不得别人说他。

说起来，他也是一个可怜的孩子。

我一直对他说的那句话耿耿于怀，于是，一下课我就去找了他来。

我先问他为什么还是穿着凉鞋，上次问过，却没有深究。

今天我还是想好好和他谈谈，于是又提起了这个话题。

我先问“你穿凉鞋冷吗？”

他立刻回复“不冷”，虽然满口不在乎，但我感觉得到他的情绪已经没有刚才那么激动了。

然后我又问“为什么不穿其他鞋子呢？”

他说“放家里了，我不喜欢穿，就喜欢穿凉鞋。”

然后我又问他喜欢什么颜色，多大尺码，他倒是都一一告诉了我。

当我说给他买一双鞋子时，他说他没钱。

听到这，我就已经完全明白了他一直穿凉鞋的原因。

于是我立刻告诉他，我送他一双，不要钱，还小心翼翼地问他，是否愿意穿。

他点了点头。

然后，我开心得让他回了教室，下午便在一个朋友的帮助下顺利买到了一双运动鞋。

当我在上课后服务时间喊他来我办公室试鞋时，我感受到了他的温和——像个听话的小孩子，认认真真地试鞋。

看着他有点艰难地穿进去，我问是否要再换大一码，他说可以，刚好，不用换。想来，他是比较喜欢这双鞋子了。

当我问他是直接穿进教室还是放学后等其他孩子排队走了再来我办公室拿时，他选择了后者。

每个有问题的孩子都是需要更多关爱的孩子。只怪自己以前没有认真思考，只是一味要求。

或许，我不一定有能力去改变他的思想，改正他的偏见，但我还是想尽自己的最大努力，给他能够感受到的最大温暖。