我已经清零，但还没形成自己的特点

        开学一个周了，英语课上了四天，这几天我把教材整合了一下，从单词记忆到教辅材料的总结，从语法知识到重点句型的点拨，从带着练习到放开手让学生自己独立做，我像一个新生儿一样对环境好奇之后，便是沉默与思考，我要怎样不负韶华，不负初心，不负厚望，让我在这片热土上拥有自己的春暖花开呢？

        当别人拥有豪车豪宅时，我没有但我很快乐，因为我有我的梦，所以我很反感别人给我推广什么赚钱的平台或者软件，我只想把我工作做好，让我的能力不断提升。我一直很喜欢“你若芬芳，蝴蝶自来”这句话，我也希望让自己芳香起来。

        这一周的上课我看到学生对知识的渴望，看到了学生很听老师的话，因为一天中午一个食宿班的阿姨给我打电话说学生中午回去学英语，说句心里话我为学生的做法很感动但也不太赞成，但我对阿姨的做法也是一半支持一半怀疑，不过为了学生能健康快乐学习，我告诉自己正确面对，释怀放下便是！

        刚过的这周我没有形成自己的检查落实机制，我还适应不了课时少的安排，适应不了早读同时上两个班，适应不了前段时间上网课一些学生没有参与而今要学会又要从重从根解决学习上的欠账。我始终相信老师的引导对学生起着决定性的作用：学生学英语的习惯，学生解决问题的能力，学生对学习的信念，而我在这些方面这周做的不好，不能再出现这种情况了！

        教育无痕，我喜欢学生自己找到问题，带着问题去寻求答案，从老师，从网上，从书上，从同学，哪种办法高效就去做，不必等，做到有步骤，坚持不懈的努力就是！但学生没有具备这些养之有素的品质时，是我的错。因为我上课没有引导学生如何做，而是为了知识而教学，为了进度而教，如果我还是这样的话，教育对我来说只是一个字“教”；教师对我而言只是生活的一种方式而已，这些不是现在我的追求了，这样的生活对我来说是一种猥亵生命而已。

        我在改变，人随心志而改变，在雏形之时，思考大于行动，当我在工作上达到知性合一时，才能像跑车一样过了磨合期，才能顺利地跑道上运转！

        所以，坚查落实体系，备课多方能力是我的当务之急，改变从睡梦中惊醒开始着手！