想让孩子有主见,请将选择权交给孩子
决定儿童行为特点的是他通过所发生的事件而总结出的经验教训,而不是经历本身。
——阿尔弗雷德·阿德勒
01
想让孩子有主见,请将选择权交给孩子蛋糕店里一位年轻的妈妈带着四岁的儿子买蛋糕,冷柜的橱窗里摆满了各式各样的蛋糕:奶油的、水果的、慕斯的.......
妈妈被娇艳欲滴的五彩水果吸引了,对服务员说:“买这个,多少钱?”
“八块。”服务员说。
“妈妈,我不要水果的,我要这个。”孩子指着一个纸杯奶油蛋糕用稚嫩的声音抗议道。
“不买这个,这个不好吃,水果的好吃。”妈妈耐心的向儿子解释道。
“不嘛,不嘛,我就要吃这个,妈妈,你给我买奶油的嘛。”孩子焦急的哼唧起来。
“你这孩子真烦人,给你说奶油的没有水果的好吃,还非要买水果的!买水果的,不然什么都不给你买了!”妈妈显然没耐心了,气愤的说道。
孩子似乎被妈妈的反应吓到了,但又不甘心,小小的手指指着奶油蛋糕,嘴里依旧小声嘀咕:“我想吃这个。”
四岁的男孩,正好处于“自我认同”关键期,通过这件事他会做出自己的解读:我不能有自己的想法,妈妈说了算;我是没有价值的。
02
兰馨,一位美丽的年轻妈妈,正为婆媳不和和丈夫闹离婚。恋爱时丈夫很爱她,对她百依百顺,她很享受这种感觉,很快步入婚姻殿堂,丈夫依旧对她百般宠爱,什么事都是她说了算,但也是“她说了算”总让她感觉老公不那么爷们,家里大大小小的事几乎全是她拿主意。结婚的时候没房,她跟老公商量:“亲爱的,咱们买个房子吧?”“买吧,买哪的你说了算,都听你的。”老公说。
整整半年的时间,兰馨都奔波在看房的路上,不知道多少次她老公是被她生拉硬拽一起去的。轮到装修买家具,兰馨拿不定主意需要跟老公商量的时候,得到的几乎都是同一句话:“亲爱的,听你的。”房子装修好了,兰馨想在家庆祝一下,问老公:“亲爱的,累了将近一年,咱们终于有新家了,咱们庆祝一下,晚上我在家做饭,你想吃点什么?”“我吃什么都行,你看着弄就行了。”老公回答道。
兰馨说自己婚姻,简直就是女汉子养成记,每次和老公吵架,本质上都是因为老公没主见,气头上她老公总会说:“你怎么这么不知足啊?!平时让我干啥我就干啥,我把工资卡交给你,你喜欢什么买什么,还不满足!”过后,又讨好兰馨:“老婆,都是我不好,不生气了啊,从小我一做主就老把事情搞砸,还是你来吧,我老婆最厉害了,老婆的决定我都喜欢。”兰馨无奈。后来,连吵架都懒得吵了,自从有了宝宝,婆婆搬来一起住,矛盾立即升级。婆婆见不得自己的儿子凡事都听老婆的,一边对兰馨旁敲侧击:“咱们女人做事啊,要多给男人留些面子,该让他们做主的就得让他们做主,不能什么都一个人说了算。”一边对儿子说:“你不能这么惯着她,什么都是她说了算。”
终于有一天的婆婆的唠叨激怒了兰馨,她跟婆婆吵了起来:“你以为我愿意事事做主吗?我也愿意小鸟依人。你看你儿子,就别说大事了,连吃什么饭都没法自己做主,我很累!小的时候你事事不让你儿子做主,现在嫌我太当家了?我是他老婆,不是他妈,你能体会我的累吗?明明有老公,却活 的像两个孩子的妈!”兰馨委屈的哭了起来,在她看来,日子过不下去了,离婚是唯一的出路。
03
最近热播的《我的前半生》中,凌玲的孩子佳清,小小的年纪有着和年龄不符的懂事,妈妈上班,自己在家所好门,妈妈回家关心的是孩子的作业,妈妈千方百计为他提供富足的物质生活,却没见过高质量的陪伴,早熟的佳清知道妈妈的不容易,在妈妈重组家庭后,他从不主动提要求,他用懂事换取妈妈的关注,当平儿喜欢自己也喜欢的车模时,妈妈的话,让他放弃自己的需求,做个大方的乖孩子讨好妈妈和新的家人。佳清对此形成的信念也许是:我不重要,唯有让大家高兴我才有价值。
想让孩子有主见,请将选择权交给孩子凌玲无疑是爱孩子的,给了他富足的生活,不管通过什么手段,但却给不了孩子自尊、自信。很难想象这个孩子长大后的人生路是怎么样的:凡事都需要别人认可;在别人和自己的需求之间纠结不已;放弃自己的需求,只为了满足别人......
所有家长都是爱孩子的,怕孩子遭受挫折,用自己的经验给孩子层层保护,家境不好的父母,拼命挣钱,希望孩子过的好;学习不好的父母,为孩子报各种补习班,希望孩子学习好;自己的遭受过的挫折,一定不让孩子去经历。然而孩子学习各种本领无疑是在一次一次尝试中学到的,还记得孩子学走路时候的样子吗?一次一次摔跤、站起来,接着走,你的脸上露出满意的笑容,孩子自己吃饭时,你用赞许的目光看着他(她)。不知道从什么起变得受不了孩子玩耍弄脏衣服,受不了孩子吃饭撒了一地,受不了孩子选了你不喜欢的食物、衣服.......于是,你大声的训斥、温柔的说服,只希望孩子听你的,如果这些办法都没用,也依然不会理会孩子的选择。孩子失去的是从错误中学习的机会,孩子成长的过程,一件件小事累积,直至长大,孩子带着自己对事件的解读方式,处理长大后遇到的所有事情,当行为模式已经定型,再去抱怨怎么自己的孩子没有主见,已经于事无补。
把选择权交给孩子,允许孩子在错误中学习,你将收获一个有主见、积极想办法解决问题、自信的孩子。