难忘儿时开学的时光
转眼又到了一年开学季，度过了一个漫长而快乐的暑假，孩子们又将陆续返回校园，开始新的学习生活。看着那一张张朝气蓬勃的笑脸和一个个生龙活虎的身影，我不由情不自禁地想起自己儿时开学时的情景。
小时候我们家住在农村，学校在离家四五里路的一处山坳里。那时候农村里似乎没有幼儿园，我直到七岁了才开始上一年级。对于从未上过学的我来说，第一次到学校里去上学，心里还是有些忐忑不安的。邻家的五娃告诉我说，你上学要学会数数呢，至少能从1数到100，否则老师是不收的。这话今天看来自然是无稽之谈，但那时我还是对五娃的话深信不疑。七岁的我从1数到20还能勉强应付，但到20以后数起来就不那么顺溜了，这让我暗暗有些着急。
父亲知道我要学数数，特意从山上砍来几棵经年的小毛竹。他用砍刀磕去竹枝，又用钢锯将毛竹锯成许多小段，将竹节儿掏空，然后找来一根细绳，将那些锯下的小截竹段儿一个个穿起来，最后将细绳绾成一个结。我就将这成串的佛珠一般的特殊的“项链”挂在脖子上，一有空手里一边拨弄着那些竹段儿 ，嘴里一边跟着念念有词地数起数来。功夫不负有心人，这样我总算赶在了开学之前，学会了从1数到100。
开学那天，报名的学生很多，我原以为老师会像五娃说的那样考大家数数，可老师根本忙不过来，只问了我的姓名和出生年月，旁的都未曾提及。父亲替我交了学费，我这就正式成为一名小学生啦！我心里既高兴又有些小小的失落。高兴的是老师终于收下了我，失落的是自己准备了那么长时间，老师却没有考我数数。然而不管怎样，想想每天背着新书包上学，与那么多年龄相仿的同学一起坐在宽敞明亮的教室里学习，总是一件新鲜而快乐的事情。
我最兴奋的是领到新书的日子。捧着崭新的语文课本，我小心翼翼地翻动着那散发着油墨香气的书页，对书中精彩的内容总会一睹为快。母亲对我说，作为一名学生，你要学会爱护自己的课本，不能将书角弄卷了！一个连自己课本都不懂得珍惜的孩子，是读不好书的。
母亲帮我找来两张硬皮纸，用剪刀在纸上剪开两道缺口，然后教我将课本的封面和底页包起来。那时候的纸张不像现在这样名目繁多、丰富多彩，也不像现在在市面上直接就能买到精致的封皮儿，那时候家里能找到一张硬皮的画报都是件很奢侈的事情。晚上睡觉的时候，我就将那包了书皮儿的课本压在床铺底下，躺在上面辗转反侧。这样第二天课本拿出来，封皮儿看上去就很熨贴，与整个课本合而为一了。这俨然是一个好的习惯，后来我每升一个年级，新学期发新书的时候，我都会学着将课本的封皮儿包得严严实实，平平整整。
开学的时候，每个学生都要交学费，这似乎是天经地义的事情，倒不像现在，国家实行义务教育，学费能够全免。印象中，小时候我从来没有为交学费而犯过愁。母亲常对我们兄弟几个说的一句话是，你们用功读书，不用担心学费，就算是砸锅卖铁，妈妈也会让你们把书念下去！其实我知道，家里的经济并不宽裕，父亲在镇上做工，拿一点微薄的工资；母亲在家务农，黄土坷儿翻过来刨过去，又能生出几个钱？家大口阔，吃穿用度，哪儿都得花钱。很多时候，母亲将家里的鸡蛋一枚枚攒起来，连着家里的一些谷物拿到镇上去卖，这才给我们兄弟几个凑齐了学费。
而我的一些同学就没有这么幸运了，他们的家庭大多是超支户，家庭贫困，生活艰难，每年的学费只能欠着。老师经常催促着他们回家拿学费，否则就不让来学校上学。但就是这样，仍有个别同学一学期差不多念完，学费还是不能缴齐。
开学的时候，除了学费会让一些同学犯愁，更多的时候大家会担心老师检查作业。在学校放假的时候，老师往往布置了寒假或暑假作业。作业通常是两本定制的习题集，涵盖了本学期学过的全部知识和内容。当然，有时候老师也会额外布置几篇作文或日记。贪玩是孩子的天性，时间在一天天地玩耍嬉闹中悄悄流逝。临近开学了，有孩子才发现假期老师布置的作业还大多没有完成呢！这时候终于有些着急忙慌了，于是继晷焚膏，宵衣旰食，紧赶慢赶也要把作业写完。因为作业写不完是要挨剋的，严重的老师会让家长来学校，甚至威胁不给报名。
不过开学的时候也有高兴的事儿。每学期的开学典礼是一次盛大的活动，同学们重返校园，心情既兴奋又充满期待。在开学典礼上，校长会发表热情洋溢的讲话，规划宏伟的蓝图，制定新学期的目标。开学典礼最后的环节往往是表彰先进，对于上学期评选出的“三好学生”和“优秀班干部”进行表彰。至于奖品，除了一纸奖状，还有钢笔、笔记本之类。获奖的学生自然兴高采烈，没获奖的学生也经历了一次学习的熏陶与精神的洗礼，暗暗憋着一股劲儿，争取下次获奖轮到自己。
我小时候当过小组长，也当过学习委员、科代表，获得过很多奖状，算不上优秀，但各方面还算中规中矩吧！
相比现在的学生，我们那时候的学习与生活条件虽然要差得多，但学习的负担相对却少了许多，因而也更无忧无虑，那是人生天真烂漫的一段华年！新学期总是孕育着新希望，它吹响了新的学习的号角，它时刻提醒我们要好好学习，天天向上。岁月荏苒，波光明灭，至今儿时开学的时光仍时时萦绕在我的梦中，“不待扬鞭自奋蹄”，教我好学，催我奋进！
