给孩子的记忆里留一些温馨的画面

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我们留给孩子最重要的资产里面，孩子能够记得的东西是什么吗？孩子能够记住的是画面。如果有机会，要和孩子一起创造一些温馨美好的画面，而这些画面会疗愈孩子的一生。

这段话是昨天看了樊登老师的一个小视频后摘录下来的。

看完小视频后，我仔细回忆了一下我的童年，我爷爷、我奶奶、我爸，还有我妈在我的印象中最深刻的是什么？

在我的记忆里，爷爷很少回家，他都是住在单位里面的，但他只要回家，总会带着一些小的吃食，所以，我只要看到了我爷爷，老远的就会迎上去，接过他手上的吃食。

至于对奶奶的回忆，印象最深刻的就是她那紧锁的房门了，她的一生中，只给过我一次零花钱，是一个崭新的两毛，她还一再交待，不要买零食吃，要存起来，以防急用。

在我的脑海里，我妈挑土的身影总是挥之不去。她那短暂的一生，差不多都融入了那千千万万个挑土的身影里了。

因为我们这里是江南，挑土修河堤是每年都要做的工作。我爷爷有单位，我爸常年在我爷爷的单位里做零工，我奶奶年龄大了，没办法，挑土的任务就落在了我妈的身上。

我爸留给我的印象都是凄苦的，并且很多时候都是蛮不讲理的。从我六岁我妈过世开始，家里一连串的变故让我和我妹的童年生活急转直下，我爸从此没有扬眉吐气过。

回忆这些家庭成员，其实奶奶影响我最多。我爸曾经质疑我，你这“小气”是跟着谁学的？我一直说不上来，但最近仔细回忆往事后，我觉得我的“小气”就是跟着我奶奶学的。

樊登老师说，男孩跟着爸爸的样子学会了做爸爸，女孩跟着妈妈的样子学会了做妈妈。而我，因为对妈妈的回忆太稀薄，所以，我做妈妈的样子也是跟着奶奶学的。

小谢同学从一年级开始的书和试卷都收拾得特别好，特别是那几张考100分或是98分的试卷，更是得到了他特别的珍藏。

有一天他说：“等将来我有了儿子，我就把我的试卷给他看，然后说：‘你个臭小子，读书怎么这么不用心？你看看你爸当年，经常考试100分！’”

我听了暗自好笑，他这是跟着谢先生学的，谢先生说自己考试100分，但是无凭无据，小谢同学更胜一筹，将来在吹牛的时候，有凭有据。

有一天，儿子和侄子两个人疯闹，儿子趴在侄子身上，用手不停地拍侄子的屁股，说：“不听话，打家伙！不听话，打家伙！（打家伙是挨打的意思）”

看着他那个样子，唉！我的一点美好形象都被他那个游戏给出卖了！再想想，也不能怪他，怎样做家长？我是这样教他的，因为当初我爸也是这样教我的。

樊登老师说，在他记忆的画面里，他的爸爸总是在做数学题，他的妈妈总是在写作，他说他今天的样子和他的爸爸妈妈有很大的关系。

当我们闲着无聊时，如果不是用手机游戏来消遣，而是拿着一本书或是做一些有意义的事情来打发时间，孩子的学习会不会就不用我们那样苦口婆心了？

我爱他并不因为他好，只是因为他是我的小小的孩子。

这句话摘录于泰戈尔的《新月集》，我们爱孩子，不是因为孩子是多么的优秀，而是因为他是我们的孩子。

其实不管孩子是否优秀，我们都会发自内心的、忍不住地去爱他。如果我们直接把他当成一个优秀的孩子，并尽可能多的给孩子留下一些优秀的、温馨的画面，会不会有奇迹发生呢？