2018-07-28 在线教育优势
2018-07-28 本文已影响57人
少儿创客
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在学习和工作的时候,能力和难度相匹配才有可能进入心流状态。这个跟打羽毛球是类似的首先保证基本的球能接住,没有低级错误才能够享受羽毛球的乐趣。
我们现在的课程没有保证学生做到精通式的学习,后面困难越来越多就越难进入心流状态乃至享受到学习的乐趣了。
可汗Khan对在线教育的期望
主要包含了4点:
- 精通式学习:更有利于进入心流状态
- 自主进度学习:学生学会学习
- 让学生来教学生:站在别人的立场考虑问题,引导别人学习,站在学生的角度考虑问题
- 互动式学习,学生们有更多的接触
以上目前很多在线教育平台并没有做到的。
四个问题
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这4个问题的答案不好猜啊
编程教育哪些是可以体现日常生活中的,我们设计课程的目的是什么,如何体现和考察我们的目标。
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当在线编程教育为了收费降低了课程的学习曲线,当然这个可以用学生接受能力弱来辩解。从这个角度来看,家长最需要的是高效的信息学奥赛培训,单身这个恰恰是大部分机构不能提供的。
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那么我们能高效的让孩子掌握编程啊?
所以,只要课程能够让孩子把课程高效的理解清楚才是重要的,重服务的模式虽然让家长感动,但是不能提高成绩也是然并卵,服务号的机构顶多是老好人,但是老好人不能够满足对于学习效率的需求,在职场中也是如此,重要的是把事情做完,不看广告看疗效。
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所谓名师是有心的老师,而有心人在是稀缺的
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有时候在线教育可以做的更加人性,可以让每个人找到适合自己的奋斗的道路,可以让更多的人接触优质的教育资源,就像内蒙农村的孩子也需要接触编程。其实支教可以很简单,我觉得好的支教项目是远程支教项目,为孩子们提供优质的一对一或者小班化的在线直播课程。这才是良好的支教体系。
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K12的消费者和用户不是同一个人,线上线下都存在的
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这个是真的
效率的提法是对的,秋叶的ppt为什么很多人学,易效能为什么会火,因为确实对于工作和生活有帮助,说到底是功利性的