二胎姐弟识字系列：老大识字过程中我们踩过的坑，绕行！

老大姐姐在家学习识字一年多了，前面的文章记录了她两个月高效识字500多的成功经验，这篇记录我们在整个识字过程中走过的弯路，希望我们的故事能给你们启发。

1. 识字敏感期

如果宝宝一个星期只能识字三个，且宝宝识字不情愿，那我们可以暂停识字，因为很可能宝宝的识字敏感期未到。一个月以后我们再试试看。

识字敏感期的宝宝一天至少可以识字三个，且宝宝很乐意继续识字。识字敏感期学识字，事半功倍，家长小孩都开心！

这个在姐姐的身上特别明显。四岁那会，我看到她们幼儿园教材上面有识字的作业，就想着正好教她识字了。没想到的是，教了很多遍，她就是记不住一个字。尽管幼儿园老师已经教会她背“一人大，二人天，日月明，弓长张”之类的口诀了，她看到单个的字“大”，“天”还是经常不认识。

后来，我去淘宝买了识字卡。担心幼儿园教材不够好，所以姐姐一直学不会认字。事实证明，是我想多了。姐姐大概率不是认识字卡上的字，而是依据识字卡的颜色或者反面的图片来认字的。

再后来，我尝试了生活中认字和写信识字等各种方式教姐姐识字。但都是教了就忘，几天能认一个字就很不错了。几次下来，姐姐和我都有情绪了，她因为记不住就不想学了，我也受挫不想教了。想着可能时候未到，就放弃了。

姐姐快五岁那会，她有天拿着写有她名字的纸告诉我说是她自己写的。我想她都会写字了，应该是对字敏感了呀，那正好识字了。于是我下载了之前研究关注了很久的洪恩识字，让她花了三四天时间，试学了前面的20个字。没想到的是，她很快学完了，而且还都记住了。这让她和我都很兴奋，我们就付费让她继续学认字了。

姐姐五岁那会终于到了识字敏感期，也正好用到了适合她的洪恩识字app，这样她很快就学完了启蒙期的200个汉字。每天5-10个字，不到30分钟结束。而且第二天一检查，她都记住了。这效果，和之前的相比，简直天壤之别。

当然，弟弟那会也跟着姐姐一起用洪恩识字，但玩得开心，基本上是前面二十个字就记不全，然后被阻止继续学后面的。不过，弟弟才三岁呀，估计时候未到，先放弃吧。

2. 识字的目的

识字的目的应该是为自主阅读服务的，同时自主阅读可以帮我们认识更多的汉字。识字的过程一定要穿插自主阅读，让宝宝识字更牢固，也更有动力识字。

姐姐自己在洪恩识字学完启蒙期的200字后，我找出家里的绘本让她读，结果她不敢也不会。我有点小担心，于是又去找朋友取经。原来，我们之前都没有买洪恩识字配套的子集阅读系列，只是每天二十分钟识字而已。

于是，我找到了洪恩识字子集小白阅读系列，也找到了另一本有阅读目的的《四五快读》。先陪姐姐过了一遍《四五快读》的第一册，姐姐都会读了，信心大涨，不到三个小时就读完了，还愿意自己读绘本了。

然后我们一起回过头来读洪恩识字的小白阅读系列，姐姐也蛮喜欢的，很快就把前面的第一季给读完了。接着，我们就开始读家里的《苹果树》，《今天运气怎么这么好》之类的重复句子多字简单的绘本。还一起读了姐姐最爱的《冰雪奇缘》电影绘本，我先指读一遍，然后她再指读一遍。这样姐姐就会读绘本啦，也愿意自主阅读绘本啦！当然，通过指读绘本，她也认识了更多的字！

3. 识字的本质

识字的本质是图形字符记忆！有记忆就会有遗忘！所以我们不要想当然的认为认字500+了，就一切大吉啦！我们需要用阅读，用识字卡游戏等方式来不时的巩固宝宝的识字量，来对抗遗忘！

我们用的最多的就是每天睡前阅读绘本，然后把不认识的字都摘录在姐姐的笔记本上，每天都翻翻笔记本看看哪些字又会认识了，哪些又遗忘了。

自主阅读绘本，特别是指读绘本，是检验识字的黄金标准，也是加强巩固识字的有力武器！当然，自主阅读也是我们识字的最终目的哈！

多识字，多阅读，多通过书本涨见识！