读成甲《好好学习》一：什么是临界知识

读成甲《好好学习》一：什么是临界知识

对于人与人之间的差距，史铁生说过一句很形象的话：“人与人之间的差异，大于人与猪之间的差异。”

太聪明的猪也是猪，与人的差异一目了然；可是人与人之间的差异，也许会是天壤之别。因为人不是恒定的，当你把成长视为最重要的事情时，差异就产生了，并且这个差异会随着你的坚持努力与成长速度不断发生变化；也就是说，认知改变了，差异就产生了。

而，只有掌握了更有效率的学习方法，才能在极为有限的时间里，把自己的认知水平比别人多往前推进一厘米，缩小这种差异。

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坊间曾流传一句话：

“知道了这么多道理依然过不好这一生”。

这是因为99%的道理都不能通往行动。只有那些极少数的能够启动人们去做去行动的知识，也就是临界知识，才能达到“临界值”，继而引爆你的小宇宙。

什么是临界知识？

所谓的临界知识，便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。

对于知识来说，数量并不是优势，能对人的行为产生改变的只有“临界知识”；正如白手起家的查理.芒格凭借着不断总结那些重要而基本的规律—临界知识（也称普世智慧），成长为对世界有影响力的亿万富翁。

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我们都对“知识改变命运”耳熟能详，然而改变命运的不再是知识数量这一维度，更重要的是认知的深度。知识管理的核心实际是通过管理知识提升我们的认知深度，进而改变我们的认知深度。

下面将用一个问题来说明深度认知的重要性。例如：为什么一线城市的房价那么高？

第一个回答：都是炒房团搞的。

第二：现在土地供应稀缺，而高购买力人群又过度集中，所以推高了价格。

第一是简单的回答；

第二是有深度的回答。

差别如下：

1）从形式上看，简单的回答往往是对具体的问题或事情本身做出回答；

而深度回答却是在分析具体现象之后找出抽象规律。

2）从回答的思考方式看，简单的答案往往是根据自己的直观感受、情绪与经验做出回答；

而有深度的答案往往依托于有实验验证或者数据分析支持的结论。

3）从答案的效果上看，简单的答案往往只能用于解决一个特定的问题；

而有深度的答案能够启发我们能由此及彼，由表及里的思考问题。

因此可以得出有深度的认知能力是这样的：

在分析问题的时候，能够跳出问题本身思考更普遍的情况；在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论；在解决问题的时候，能够建立在深刻理解问题的实质、坚持从底层思考之上。

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提升认知深度，不是仅仅学习专业领域知识就可以了，相反，你要多元跨界。多元不是简单的这也学学，那也学学；而是要学习与解决某一类问题相关的所有核心能力。比如，一个市场营销的问题，背后往往涉及法律、政治、历史和文化的因素。

其实，各种表面上看起来“无用”的不相干知识，最后到底层都会联系起来。而将这些不相干的事情联系起来的，正是“临界知识”。

只有通过刻意练习不断提升自己的专业水平，我们才能洞察一些规律。然而，即使我们知道了临界知识的影响力，但如何才能发挥作用，也只有我们有能力自己发现和总结出属于我们自己的临界知识，才能让这一能力对我们的生活产生巨大的帮助。

大学有云：物有本末，事有始终。万物规律，皆是如此；无不在提醒我们：真理往往朴素，看似无华，实则无价。让我们慢下来，一同探寻那本质吧！

下一章将继续：