知识卡片|功利性学习

学了很多，却总感觉没用？

存了一堆的干货文，还是不知道怎么办？

又写心得，又画导图，还是学了就忘？

也许，你只是学习不功利。

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什么是功利性学习？

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不同于其它学习策略，“功利性学习”强调从问题出发，从工作场景中的实际需要出发，不会就马上学，学了就马上用。

正面例子：明天开会需要做个PPT，而你从来没做过？ 立刻搜索“PPT速成功略“，套用模板，马上交差。

反面例子：最近天天都在看到各种思维模型，听起来很高大上的样子，是否也要去学学？ 不是马上用到的，就不要去学。

2

为什么要进行功利性学习？

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因为我们“学习”的载体“大脑”，天生具有三个缺陷。

缺陷1：

大脑中的“基底神经节”掌握着我们的“习惯”，它喜欢重复不变；而学习是一种改变，它需要依赖“前额皮层”的力量来打破“旧习惯”，形成“新习惯”。正是因为这两股力量的拉扯，使我们空有改变的”心“，而缺乏改变的”力“。

缺陷2：

大脑就像一个”小孩“，特别容易被”假象“所欺骗，被“承诺”所欺骗。当你在印象笔记里囤积了几千篇干货文章时，当你在计划表上写下整整一大张计划时，大脑会觉得这些干货文章都理解了，拟定计划都已经实现，从而产生满满的成就感。

缺陷3：

大脑是个”忘性大的小可爱“。不管你多想记住 ，在学习完成的1小时内，记忆量就会极速下降。

所以，学习没效果，难以坚持，学了又忘，真不是我们的错，都是大脑的锅。

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为什么功利性学习可以弥补大脑缺陷？

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大脑懒于改变，不愿意改变，但若是工作需要？不会就没饭吃呢？那不管你想不想学，都必须启动了。正如一只恶犬在背后追着你的话，那你肯定会拿出超大的干劲来努力向前奔。

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大脑容易被欺骗，只是看到收集的文章，想到拟定的计划就觉得这些都已掌握，这些都已实现，只停留在表层。而功利性学习由于要在工作中应用，需要去实际解决问题，必须往深入钻研。只是看了“如何做好PPT”的文章不行，非得做出来才行。

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大脑忘性大，学了就忘。可偏偏工作中天天都要用到。今天才用完形状合并，明天又找不到按钮了。得，再搜索一次吧。每天都搜索，天天重复重复，基底神经节也就服气了，将这个操作纳入习惯，彻底记住了。

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怎么进行功利性学习呢？

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第一步：选问题

选择一个工作中急待解决的问题。可以从两个方向去考虑：当前工作的优化，包括所需时间减少和完成质量的提升；期待职位的要求，包括能力、经验方向的要求，对标目标职位可采取的行动。

第二步：定范围

根据问题的迫切度，确定学习的范围。明天就要交PPT了，就马上找个合适的模板套一套；下个星期要交，腾出时间来上一门课，好好做一份。

一定要紧密围绕问题，不要一想到做PPT，就觉得要把所有的按钮功能都搞会，要花上好几个月才能学会。就从自已马上要用到的出发，功利性的学习需要的内容。

第三步：实际用

应用所学的内容去解决问题。在没有经验时，严格套用方法，先不要按自已理解来做。只有严格套用后，你才知道这样的方法是有用还是没用，才能根据实际的情况去改进方法。