停课不停学，咱也当主播

  2020年，注定是不平凡的一年，新型冠状病毒让这个寒假特殊而漫长。为了响应学校“停课不停学”的号召，我这个普通人也有了一次十八线女主播的难忘经历。

      最开始，学校通知让学生在家观看电视直播课程，但直播的第一天才发现语文的版本和我们现在学的版本一样，但是数学和英语版本和我们的不一样，自己这下可傻了眼，该咋办呢？正好，学校提前给我们全体老师做了关于如何使用钉钉直播的培训，难道自己也要当一名主播吗？自己心里也是有些忐忑，私底下和几个同事讨论，发现有些同事已经开始直播了，而且效果还可以，自己这才下定决心：咱也开始直播，也当当女主播。

    直播的前一天，和同一级的鲁老师高老师商量，我们的数学课采取老师轮流直播，三个班联播的方式，第一次直播就要面对一百多个学生，心里确实忐忑，备课前，就和鲁老师高老师不断的交流所要讲解的知识，共同探讨重难点和应注意的问题。备好课，制作好了课件又发给她们两位把关......课准备好了，我又赶紧向直播过的老师取了经......

      到了晚上，又担心明天的直播课出差错，自己就在钉钉上又建立了一个群，把家人拉进来，先试播，调试声音，调试屏幕，尝试连麦......折腾了大半夜才放下心来。

    虽然有了前一天的试播，但正式直播还是有点紧张，好在准备的比较充分，再加上学生们的配合，进行的还算顺利。但从课后学生做的作业来看，直播的效果却不太好，因为学生们没有课本，尽管提前把要讲解的内容早早的发到了班级群里，但还是有很多同学没有做好预习，练习题也做的很差。针对这种问题，我们三个数学老师又在微信上开了个小会，把每个班学生出现的错误集中在一起，分析共同点，找出错的原因，在下一次的直播课上先解决这些问题，另外在班级的微信群里不停督促学生做好预习，不听无准备的课，课后有个别问题老师单独辅导......

    线上直播只有短短的的几十分钟，但线下的准备却是几个小时甚至一天，及时批改学生提交的作业，没提交的一次次提醒家长，没看直播的甚至要打电话通知家长......真是又着急又烦躁。在课堂上老师可以随时关注学生的学习状况和学习态度，但现在隔了屏幕一切都变得困难重重，想想那些奋战在一线的医护人员，这些困难又变得不值一提。收拾好心情再出发，自己不厌其烦一次次提醒学生，提醒家长，总算有一点效果，听课的人数增加了，作业也提交的及时了，总之，一切都朝着好的方向发展，勉励自己继续努力，继续坚持！