图图陪你走过2018国考最后75天

从今天起，【备战国考】栏目每天分享一个模块的高频考点或解题技巧，每天分享几组典型真题。

从一点一滴处，为正在备考路上前行的你加油打气，期待你每一天的成长与进步。

说到国考行测中的数量关系模块，相信不少小伙伴已经默默地蹲墙角瑟瑟发抖了......作为行测五大模块中“主动弃权率”最高的一个，它可谓很多同学尤其是不擅长数理运算的同学心中的痛。但根据图图多年的经验，越难搞的模块，越需要技巧性和方法！用对了方法，是捷径；用错了方法，是歧途！

在数学运算的各种解题大法中，除了代入法、排除法、数字特性思想、方程法等，还有一个非常重要的方法——赋值法。今天图图就来和大家一起谈谈赋值法在数量关系题中的应用，并归纳这一方法可以运用的题型的判断条件。

什么是“赋值法”？

如果试题当中没有涉及某个具体量的大小，并且这个具体量的大小并不影响最终结果，我们可以使用“赋值法”。将这个量设为某一个利于计算的数值，从而简化计算。我们一般把这个量设为“其中某些量的公倍数”，从而避免分数。而我们一般可能把“赋值法”应用在工程问题、溶液问题、行程问题、经济利润问题等。口说无凭，真题为例！

1、

赋值法在工程问题中的应用

【例1】要折叠一批纸飞机，若甲单独折叠要半个小时完成，乙单独折叠需要45分钟完成。若两人一起折，需要多少分钟完成？

A.10 B.15

C.16 D.18

解析

【分析】工程总量=工作效率×工作时间，题中没有出现工作效率、工程总量，只出现了工作时间一个具体的量，符合赋值法的条件。

【解析】设工作总量是30、45的最小公倍数90，则甲的工作效率是3，乙的工作效率是2。两个人一起折，总的工作效率是3+2=5，所需要的时间是90÷5=18(分钟)。因此，本题的答案是D选项。

2、

赋值法在溶液问题中的应用

【例2】已知盐水若干千克，第一次加入一定量的水后，盐水浓度变为6%，第二次加入同样多的水后，盐水浓度变为4%，第三次再加入同样多的水后盐水浓度是多少？

A.3% B.2.5%

C.2% D.1.8%

解析

【分析】

溶质=溶液×浓度，题中只出现了浓度，没有出现溶质和溶液的质量，即只出现了一个具体的量，符合赋值法的条件。而整个盐水的稀释过程中，唯一没有变化的量是溶质的质量。

【解析】

设原来盐水中的盐是6和4的最小公倍数12g，第一次加入水后，浓度是6%，故盐是12g，盐水是200g;第二次加入水后，浓度变为4%，故盐是12g，盐水是300g。盐水从200g变到300g，盐没有发生变化，增加的只能是水100g，则每次加入的水是100g。第三次加入水后，盐还是12g，盐水增加100g，变为400g，则此时的浓度是12÷400×100%=3%。因此，本题的答案是A选项。

3、

赋值法在行程问题中的应用

【例3】一艘游轮从甲港口顺水航行至乙港口需7小时，从乙港口逆水航行至甲港口需9小时。问如果在静水条件下，游轮从甲港口航行至乙港口需多少小时?

A.7.75小时 B.7.875小时

C.8小时 D.8.25小时

解析

【分析】

路程=速度×时间，题中没有出现路程和速度的具体的量，只出现了时间这一个具体的量，符合赋值法的应用条件。而其中不变的量是路程。

【解析】

设路程为7和9的最小公倍数63千米。则顺水速度=船速+水速=9千米/小时，逆水速度=船速-水速=7千米/小时，得船速=8千米/小时，水速=1千米/小时。故在静水条件下，游轮从甲港口航行到乙港口需要63÷8=7.875(小时)。因此，本题的答案是B选项。

4、

赋值法在经济利润问题中的应用

【例4】有一本畅销书，今年每册书的成本比去年增加了10%，因此每册书的利润下降了20%，但是今年的销量比去年增加了70%。则今年销售该畅销书的总利润比去年增加了?

A.36% B.25%

C.20% D.15%

解析

【分析】

题目中没有出现任何具体的量，只出现了百分数，符合赋值法的条件。

【解析】

答案是A选项。设去年每册书的利润是100元，总共卖了100册。

在这些题型中，题目通常只给出几个量之间的比例关系，没有具体的值，最后求的也是比例关系，如时间就是工程总量与工作效率的比例关系。在实际运用中，一般给不变量赋值为整数，如工程问题中的工作总量、蒸发或稀释过程中的溶质、行程问题中的路程、经济利润问题中的成本等。

怎么样？小伙伴们，你们get到赋值法这一解题妙法了吗？

图图最后想说，很多小伙伴对数学题具有天然的畏惧心理，在考场上直接放弃数量关系模块，这是很可惜的。其实，数量关系模块之难，并非难在复杂的运算过程和庞大的数据，而是对解题技巧与方法有着较高的要求。因此，各位小伙伴们需要潜心琢磨出数学题之“术”，有术则智，有术则强。

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原创 | 华小图

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