2018年，3月15日，星期四，阴，亲子日记第六十九篇

      这不正常的天气，让人体验着冰火两重天的节奏。

    今中午送女儿特意从那个村庄走，去看看那几株快要开花的杏树，一直期盼看到满树的杏花，想必又要延期了。

      也许是看了武校长的：武际金教育碎思~~一个家长应该具备哪些教育素养有关，下午去接世柯时，我就在想，无论孩子怎样，我们家长的情绪平和是最好的教育。情绪平和就是一种心态，一种让人能够平心静气面对问题和挑战的心态。在心里默默对自己说：“面对世柯的学习时，一定平心静气，不发脾气，不生气，不发脾气，不生气！”接上世柯，世柯迫不及待对我说：“妈妈，我的作业都写完了，在学校写完的。”我以为是他为了逃避写作业骗我的。我没说什么，世柯一再对我说，怕我不相信他。我也只好答应着，等回去后看看群里发的有关作业信息，再检查世柯作业。昨晚的一米阅读还没做，时间快来不及了，让世柯先做一米阅读，按规定，还是读三遍，世柯又问我：“妈妈，为什么要读三遍啊？读两遍不行吗？”我说：“读两遍刚要熟悉，三遍才能认识所有的字和拼音，做题就不出错了。”三遍过，满分。

      这次我有点冤枉世柯，不相信他。事实证明，他说的都对，而且作业也做对了，说明他认真记住了老师布置的作业。那也不能让他今晚刚玩啊，正好一米阅读又来任务了，和世柯说了一声，世柯不情愿的“啊”了一声。拿起书来看了看，有可能是这篇课文内容长，他不想读三遍，告诉我两遍他也能答对，我坚持让他读三遍。哼哼唧唧的没读一会就告诉我三遍读完了。依世柯读书的状态，三遍没有这么快，我知道他又偷懒了，没有揭穿他，看他答题情况吧。果不其然，错了一道题，本来对他这不诚实我就来气，严厉批评了他。世柯也认识到了自己的错误，没有反驳，正好借这个机会让他把语文课本上的生字全写上组词世柯乖乖的去写了。

      说好的心平气和和孩子相处，又食言了一次。我也不知道这样教育孩子对不对，望大家给点建议吧？