易经文化学习笔记（豫卦上）

今天早课豫卦

六五:贞疾，恒不死。

小病为疾，大病为病。坎为疾。

四五六爻为震，为动，恒不死。

西方为阿弥陀佛，代表太阳落山是死的意思。

人死了以后，没有真死，是新的生命的开始。

东方是生机勃勃，东方本身有生发之气，我每天早起啊，面朝东方。

任何一座佛呀，都是大慈大悲的。

救苦寻生，有求必应，只有我们求，观世音菩萨都会帮我们。

都是有一定相应的程序，这样我们求了，这套程序就启动了。

如电脑程序一样，单核的，双核的，四核的。菩萨的本事无所不能。只有我们求了，不管是求东方的菩萨还是西方的，阿弥陀佛只是一个表象。都会得到保佑。

北方为上座，我们磕头一般面朝北方，与古代皇帝也是坐在北方。

作者朝南，南方代表光明，也代表智慧。

正大光明，智慧公平的含义。

我们学习易经，我们是普通人，不是皇上。小朋友年龄小，但不是智慧小，志向小，我们要学呀，就学做大人做君子，我们一起步啊，就是朝着这个目标努力。

做学问考试，我们以奴才的身份考试，我们考出来的就是奴隶性质的人才，所以叫奴才。

学历很高，然后去打工就是高级打工仔，如果你是企业的创业者董事长啊，你就是主人，接班人，是主人，考虑问题与客人考虑问题是不一样的，当打工仔的做一天和尚撞一天钟，是主人的话，跑了和尚跑不了庙。易经最厉害，告诉孩子这个要先读，要坚持三个月，孩子自觉的指读，做的直，声音洪亮，家长要发现孩子的优点，及时的表扬，精准的进行肯定。

做家长的要善长救失。长养孩子的善，孩子犯错误了，打破了瓶子，你不要吓唬他，他本来就已经很害怕了，我们告诉他碎碎平安。然后让孩子把笤帚，搓斗拿过来，我们一起把地面清理干净。

教会孩子为别人考虑，主动承担自己的错误。

纠正错误，挽回损失，父母从中呵护。

孩子18岁之前天天和我们在一起，每一件小事我们都可以鼓励他，赞叹他培养孩子的自信，自立，自强，责任感，感恩心，办事的能力和其他人沟通的能力，为别人着想的意识等等，都需要我们做父母的从细微之处一点点的培养，每一件事情都有我们可以做文章的地方。坎卦没有跳出来，是有病的像。

四五六爻为震，为生，有生机，不会死。

五爻为阴，年纪小，格局小，容不下大人，但是处的位置是五爻，手下本事高。

岳飞呀，当时用了私人军队啊，这个收入也很高啊，后来不管是秦桧啊，其实朝野上下都想把他的势力给收回来。

后来就各方的力量在行贿的指使下把岳飞给害了。

这就是这个君王包容不了大人君子之象。

那我们有没有当官的容忍不了有本事的下属呢。

我们有没有以成人的观念障碍了孩子有没有？