没有假期综合征的假期

以往的暑假总是过的很拧巴，假期结束也总会患上假期综合征。这一次，好像没有。以往的假期，往往没什么重大突破，没学到什么东西，又不愿面对下学期的琐碎。这一次大概是在四十多天的时间里，收获了很多，有了一些进展，尤其是在认知上。

1.已完成任务

添置了几件家用电器，改善生活，家人很开心。完成了录课任务和本年度的继续教育。整理了备忘录。看完了两部曾教授的课程，并做了笔记，受益匪浅。

2.未完成任务

以前做计划，总是奔着完成计划去实施，一旦拖延，会深深的内疚。这一次，并没有立刻去执行，但是却赚到了：由于后期学校安排有变，后面的任务不需要再完成，感概幸亏没那么积极。

计划只是根据现有的条件和环境规划出来的一个方向，随时时势变迁，也会做出方向和进度上的调整。当国家的五年规划遇到疫情，也会有一定程度上的调整。

3.计划外的惊喜

朋友推荐我的书《极简学习法》，虽然有些啰嗦，但干货还是有的，更重要的是增强了学习意识。

畅销书《刻意练习》，不明白怎么就畅销了，通篇的案例，更像是论文，其实总结一句话就是用心找方法。不过，也开始思考畅销书和好书之间的关系。

4.时事有所悟

频繁见证历史，深刻理解历史。政治问题，增长智慧，环境问题，增强责任感和危机意识。

4.少上网，多思考

网络发达了，接触的信息多了，但是思考的少了。人一旦停止思考，接收再多的知识，也不过是知识的容器，发挥不了知识变智慧的价值。

5.多关心家人

在外多年，忽视了很多对父母的关照，现在开始回归生活。

与其说提高认知，不如说让自己更通透了，心灵更自由了，更能跟自己和谐相处了。