酷思熊阅读五月份总结
五月份马上就要结束了，酷思熊哲学故事在本学期也结束了，回顾五月份的六个哲学故事，感慨万千。
《阿聪是怎样当上队长的》讲述的是小鲨鱼阿聪不仅能够独立思考，而且很有勇气，面对海牛老师的提问，敢于质疑，拥有明辨能力的基本条件。但是他只站在自己的立场，不听取任何意见，人际关系瞬间崩塌，连好朋友小旗鱼都借故离他远远的。在海马校长的帮助下，他终于学会了反思自己，改变自己，完善自己。在这儿，我不得不提到抢麦的李子瑄，为了展示自己，她听得特别专注，本来她是想回答“海马校长是怎样帮助阿聪的？阿聪有了哪些改变？”这个问题的，央求我提示一下老师，她想回答，结果老师问了她最后一个问题，一下子把她问蒙了，毕竟是二年级，她不知所措，脸唰得一下子红了，心情特别沮丧，下课后一直闷闷不乐。紧接着第二节课我让孩子自己动手画一棵智慧树，可以积累好词佳句，可以写出自己的读后感受，可以给酷思熊写一封信，也可以续写故事的结局。总之，只要是自己独立思考的内容，都可以用智慧树的形式展现出来。一下子燃起李子瑄的创作热情，她特别专注，无论是绘画，还是书写，都做到了“极其不简单”。所以给了李子瑄一个大大的特写。就这样，孩子们换了一种思维方法，重新审视“明辨”，看清自己的不足，让自己变得更好。
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《逃离水晶王国》讲述了召召和它的小伙伴们不愿意在既没有自由又得不到尊重的水晶王国里工作和生活，他们齐心协力，终于摆脱束缚，回到了自己的家园的事。这个故事告诉孩子们：一个人只有捍卫自己的尊严，才能使自己的人格不受侵犯。召召拒绝阿信的食物，讨厌阿信的冷嘲热讽，他的勇敢与无畏引起了孩子们的共鸣。马百森把腰杆挺得笔直，怒目圆睁，仿佛要去和阿信做斗争；本学期转到本班的尚婉晴从刚开始的不敢拿起画笔，到现在的从容镇定，直至最优秀作品的产生，最美的紫色爱心非她莫属；肖安妮坐在最前排闪着灵动的眼睛；“酷思熊阅读作品展”在一次大型活动中有了一席之地；孩子们争先恐后地举起手中的作品；就连上课从来不写作业的刘若涵也低头写起了家校读书卡。因为酷思熊阅读课程给了每位小朋友应有的尊重，让每位小朋友凭借自己的努力，有尊严的笑对人生。
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《美妙的漂流瓶》以漂流瓶为线索展开故事情节。开始的“爱国测试”让国民们诚惶诚恐，以为自己和邻居们做的事与爱国无关，小丑鱼和海龟爷爷在漂流瓶里放了一颗珍珠，漂流瓶依然发出七彩的光芒，将故事推向了高潮，揭示了爱国的真正含义：每个国民都是爱国的，只是方式不同而已。把自己的生活过好，爱自己，爱家人，爱他人，健康、自由、快乐的工作和生活，就是爱国。真正的爱国是不需要测试的，让美妙的漂流瓶漂向远方吧！“老师，听了这个故事，我今天认真画一画叫不叫爱国？”“叫……”特别内向的刘艺露的问题一呼百应，她很羞涩地看了一下我，我知道，这样的孩子需要老师的一个肯定的答复。我轻轻地走到刘艺露的身边，亲切地说：“当然叫爱国。”刘艺露拿出纸和笔就认真做起画来，那一丝不苟的样子，真令人感动。在此刻，我的内心涌出一股暖流瞬间袭遍全身，整间教室顿时鸦雀无声，良好的班级环境不也是一种爱国的体现吗？
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《章鱼木木闯祸了》中章鱼木木游手好闲，海底居民对他没有好感；壮壮因为一直表现良好，所以大家都相信他的话。蓝光珍珠被偷后，正义的法庭通过一套完备的程序，维护了社会的公正，良好的社会秩序由此得以建立。在庭审中有三个重要的方面应引起重视：第一，法官海龟爷爷制止国王阿柱为木木讲情，体现出“法律高于权力”。第二，检察官阿力的结论大多是推测，阿帅的结论都是基于事实。体现出“法律以事实为依据”。第三，有罪推定和无罪推定。体现出法律的公平与公正。故事让孩子感受到法治社会人人平等，法律既不会偏袒好人，也不会放过一个坏人。有七只并且还有一只粗壮笨拙的触手的章鱼，在孩子们心目中的形象顿时高大了起来。吕文洋，张树轩，丁婉如这几个学困生所描绘的章鱼形象在他们的手中也有别样的精彩。因家庭变故的刘垚林平时郁郁寡欢，这次也欣然拿起了画笔。这就是酷思熊阅读让孩子有了思考的力量，自信，阳光写在了孩子们微笑的脸上。
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《光荣属于那片海滩》中四个不同的海洋族群海狮、海龟、海象、海豹上演了一场正义之战，这个故事讲述了三个方面的内容：“先到先得”是否正义？公有的资源能否盈利？光荣为什么属于海滩？从而告诉孩子们正义就是对所有人尽可能的公平，给所有人机会。在不限制人生自由的前提下，每个人都可以自由发展自己。看完回放，我把孩子们分成了三个小组进行交流。孩子们展开了激烈地讨论。第一小组翟佳乐说：“海滩是公共资源，不能先到先得。”第二小组马百森说：“海滩虽然不能买卖和租赁，我觉得可以平均分配。”数学课刚学过除法计算，他就运用到酷思熊阅读课上，真是科科相通啊！第三小组的肖安妮说：“还是制定一定的法则吧！”孩子们理性地争论和四个海洋族群的无暴力冲突，难道不是美好社会的根基吗？
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《海龟爷爷生病了》这个故事带领孩子们探索生命的意义。神秘海底发生了两件大事，一是海豚家族又生了一个宝宝，二是宽厚，善良，诚实而又乐于助人的海龟爷爷死了。海豚宝宝给人带来快乐和希望，海龟爷爷给人带来悲伤和力量。这种力量就是爱，就是善良，关怀，是信仰，是一种内在的力量，能够穿越时空，让今天的人们感动。这便是生命的意义。相信每个人都拥有了这种力量，这个世界就会越来越美好。海龟爷爷的命运牵动着孩子们的心，他们把自己的所思所感都写在了“给酷思熊的一封信”中，每一封信都饱含着孩子们对酷思熊哲学故事的无限深情。
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