【星星】故事会（73）

/故事会（72）续集：今天我还是没有理他/

      由于小彭在上周星期五课堂上故意而为之，我反其道而行之，没有采取常规性地正面处理，而是冷处理，一节课冷处理的时间就让他有所感觉，下课来找存在感，但是我依然坚持冷处理。新的一周开始了，今天早读之前我就去教室里逛逛，我的目的就是去看他在干嘛，不出我所料的是他来的很早，但是没有好好利用比别人多出来的时间，而是在座位上慢吞吞地无序地收拾着，我没有提醒他，他突然看见我我就把头转过去不与他对视，他的本能反应是开始调整状态，但是发现我没有理他，他也就坚持不了多久，每一分钟又恢复了乱七八糟。我热情和其他小朋友打着招呼，听他们给我分享周末的趣闻，我见他也来了兴趣，想过来凑热闹但又不好意思过来。

      今天的两节数学课，很明显他依然想用奇怪的方式来引起我的注意，但是没想到我一直都没有因为他而做出相应的大组的评价。或许他发现了我的有意而为之，开始试探我，一会儿发出声音，但是无人被影响，自识没趣的他也开始慢慢跟着大家完成练习，我依然不作评价。

      小彭感觉到了老师的失望，中午来打餐时，很少像其他小朋友一样说“谢谢老师”的他今天特别乖巧地对我说了声“谢谢谭老师。”我依然没有看他，但也还是回应了他“不客气。”

      即时的评价固然很重要，但我认为那也不是如板上钉钉一般的实时操作。对于小彭这个孩子，他的很多行为都是有目的的，我希望他的行为是主动发生而非为了获得什么而去做。