因材施教

来美之后，我也不知不觉地开启了homeschool 。

最初还是以部编版的语文书为载体，练习册和拼音写字本进行练习巩固知识点，听写辅助记忆生字。

这样做了两个多月，字明显好看了，但是生字的记忆，主要依赖于抄写，提取运用机会太少，听写的时候就格外痛苦，往往靠抄写来加强，效果也不佳。女儿每每回忆得抓耳挠腮，怀疑自己。

于是改变策略，从昨天开始，进行写作练习，第一篇是《父与子》中的《糟糕的家庭作业》，这一下子就让她有了抒发欲，把生字盘活了。

先实施这个方案，用创作欲激发她对文字的好感，真正爱上语文。