上宝宝班被老师夸“表达力强”，只是1个游戏起了99%的作用（1
【淘爸原创：本文是淘爸对“小话唠”热衷游戏的“拆分解读”分享！】
淘淘在宝宝班结束的时候，幼儿园老师给每个孩子做点评，说淘淘表达能力强，就是不愿意好好吃饭。
淘淘现在吃饭问题已经解决了。但讲话真的是有一拼，淘淘要么不开讲，要么讲起来就没停。有一次不断的给我讲故事，居然讲了五十多分钟。
淘淘的语言表达能力强，并不是淘爸淘妈有意识地给他做了胎教或者早教，也不是那种硬性教孩子东西，更多的是在日常生活中开开心心玩。只不过，我们在她开心的时候巧妙地把知识放了进去。
今天淘爸分享的就是淘淘玩了半年之久的游戏。淘淘非常喜欢玩，她玩一次最长时间有超过一个多小时。淘淘知道很多行为和规范基本上也是从这个游戏玩出来的或者巩固强化的。
淘爸认为这个游戏绝对是爸爸和孩子之间最佳边学边玩的游戏典范。
淘爸牛皮已经吹出去了，那么请大家来看看这个牛皮结不结实？
【淘淘3岁前后玩的游戏：嘟嘟嘟嘟】
游戏缘由：
淘淘喜欢看越狱兔，其中一集是两个兔子开着车疯狂地逃跑，后面警察开车拼命的追。一个兔子很淡定开车，另一个兔子被吓得不时发出”嗯哈嗯哈哈“的声音。
淘淘每次看到这里，都会乐个不停。有一天，淘爸躺在床上，淘淘爬到我的肚子上装作开车，于是一个神奇的游戏就这样开始了。
游戏原则：
不断用孩子熟悉的人、事、物、知识、行为规范等去叠加升级，逐渐放进去的东西前后有关联，保持游戏的有趣和新鲜感。
游戏玩法：
淘爸躺在床上，把腿支起来，淘淘坐在淘爸的肚子上。然后她高高兴兴的，扭着小屁股，晃着小身子就”嘟嘟嘟嘟“的开车了。于是一系列的开车遭遇就陆陆续续的来了。
【游戏不断升级内容（开车遭遇系列）】
一、自然玩系列
（一） 开车相关：
开车的规范动作系列
上高速、导航、办卡
（二）去姨妈家准备：
去超市买菜和肉
如何做菜的步骤
二、有意识叠加知识
开车通过的要求
善良动物的拦路
通关的要求
红绿灯礼让规范（唐诗、数数）
三、有意识叠加习惯
（一） 听话的兔哥哥和淘气的兔妹妹：
骂人臭习惯
男生女生上厕所
做错给机会
错了要惩罚
好了要表扬
说话要算数
（二） 小乌龟一家人：
学会礼让
知道你对我好，我就会对你好
求救和感谢
（食物的英文单词）
（三）乱买东西的kitty猫
钱是不容易挣来的
乱买东西是不对的
四、有意识叠加困难
可恶的小灰狼、大灰狼和凶狠的大鳄鱼：
作为大姐姐是否收留兔哥哥、兔妹妹
扔不扔兔子下车
起死回生的咒语
敢于反抗
学会求救
游戏玩法举例
下面淘爸用最初“自然玩系列”的2个游戏详解步骤，来让大家知道这个“嘟嘟嘟嘟”的游戏实操是什么样的？
【背景介绍】：淘淘学越狱兔开车被追
【游戏开始】：
淘爸用夸张的语气跟他讲：快点跑、快点跑，后面要撞到你了，快踩油门，踩油门。
——淘淘就会拼命的踩油门。
淘爸又喊道：哎呀，前面要撞车啦，快点快点踩刹车，减速减速踩刹车。
——淘淘就会假装踩刹车。（放心，淘淘的腿伸直了也蹬不到淘爸的脸）
【游戏话术】：
1、坐上车了，淘爸会提醒淘淘，你要系什么？（淘淘会说系安全带）
2、那下一步要做什么，是不是要发动汽车啊！（淘淘就摸我，是用钥匙去开车）。
3、前面，有个大石头，我们要左转弯。（淘淘就会模拟打方向盘。）
（ps：淘爸告诉你一个超级好玩的是转弯。你双手把住她的小胳膊，然后使劲的往左面晃。 肯定你的宝宝会乐的哈哈哈哈！）
4、天黑了，看不清道路，要开什么？（淘淘说要开车灯，向前来摸我的眼睛。）
5、有小动物，快按喇叭。（淘淘就会来按我的鼻子，淘爸就发出嘀嘀嘀声音。）
6、要超车，怎么办”？（淘淘会按我的鼻子，拍我的肩膀。）
7、哇，下雨了，要慢点开，还是要快点开。
8、哇，前面有大货车，我们要小心点。
（ps：那段时间，每次淘爸在路上开车，她看到卡车就会说：远离大货车！）
自然升级
有一次淘淘，她说“我要开快点，我要办卡。”当时我就没想明白，还是淘妈妈聪明，她说是上高速。然后，我当时顺嘴一问，你上高速去哪里呀？淘淘说，去长沙看姨妈妈。
于是这个游戏很自然一问一答的进行到了第2个——去超市买菜和做菜
【游戏话术】：
淘爸问，去姨妈妈那里，你要先买点什么呀！……
——淘淘说：去超市，要给姨妈妈买鱼。
淘爸问：超市里有什么菜呀？
——淘淘开始说她知道菜：黄瓜、茄子……
（ps：我告诉淘淘，姨妈妈喜欢吃番茄炒蛋。）
淘淘做菜：这个时候，游戏就变成如何炒菜了
淘爸问：菜买完了，西红柿是不是该洗一洗呀！
——淘淘就装作，手里有东西洗一洗。
淘爸问：洗完了怎么办呢？
——淘淘就说放在锅里炒。
淘爸问：你还没有切呀？
——淘淘就装模作样地开始切。
淘爸问：你的鸡蛋怎么搞呀？
——淘淘用手开始晃动，开始搅拌搅拌。
淘爸又跟他讲：你锅里没放油，炒的不香啊！
——淘淘又用手放上油，然后开始炒。
淘爸又问，你放调料了吗？
——淘淘又开始撒一下调料。
最后香喷喷的菜做出来了，淘淘就双手托着给我看。我就装作好像香的样子了一闻，说，真香呀！
然后淘淘可爱的就伸出小手。我说给你10块钱，淘淘说不用谢。
我就笑了，他是学小伴龙让我给钱。
PS：（她玩小伴龙。小伴龙有做菜；其实后面叠加的过路，背诵唐诗，也是小伴龙经常听才有关联的。小伴龙给你打广告了，这个软文不错吧？你要是看到要给奖励哟！）
纯真感受
淘爸看她这么愿意玩，就开始有目的添加了。后续的，其实本质上都是叠加，但是方式上有所不同，尤其是你的提问和引导。
后面的场景化一定要很突出，通过你的提问和引导，让孩子自己面临选择和承担后果，这种身临其境的感觉远远大于你的说教，而且2-3岁的孩子，她的感受是真真切切的，那种真实感是超乎你的想象的。
比如，自从添加了兔妹妹和兔哥哥后，每次开车，淘淘第一时间叫兔哥哥兔妹妹上车，他们之间已经成了最好的伙伴。但是当后面遇到大鳄鱼时，淘淘已经用过很多方法，最后求救都没用了，她怕被吃掉，终于选择把兔子扔给鳄鱼了，然后孤零零一个人开车。
淘爸看她情绪低落、不开心，问她：“淘淘，现在车上就你自己了，你不孤单吗？”
淘淘瞬间就哭了，不是那种轻轻的哭，是那种重重的哭，是鼻涕眼泪夹着委屈、无助、难受的嚎啕大哭。
淘爸那一刻真的感受到：孩子的纯真，是那么的纯、是那么的真，是我们成人世界无法感受到的仙境。
淘淘已经上了小班，对这个游戏渐渐的没有那么高的兴趣了。淘爸希望，如果你有2-3岁的孩子，一定要抓住这个机会，不单让孩子能够快乐成长，还能让自己体会到从未体验过的纯真。
文章先写到这里，家长们若是对这个话题感兴趣，请留言互动，淘爸也想了解一下孩子给你们带来感动的瞬间。
