鼎典美育·课程 | 人物五官之Mr.Bean憨豆先生

2018-06-09 本文已影响39人王怡喜欢薄荷

鼎典理念 | 让孩子拥有发现美和独立思考的品质

课程教案

一【班级】：原素精品二【代课老师】：王怡老师三【年龄阶段】8-10四【国家纲要】①这个年龄孩子脱离了几何线条程式化图示，转向自然描绘，更具有现实性。②初步认识形色与肌理等美术语言，开始学习使用各种媒材来表现，适合【观察】自然各种生命物体，说出特点，表达自己的感受的课程。③国家提出美术五大核心素养：图像识读，美术表现，审美判断，创意实践，文化理解五【孩子心理发展特征】①这个年龄段是个关键期，掌握一定的方法，孩子由被动转化为主动的一个重要过程阶段。②由于孩子人格的形成，孩子已经成为一个完全独立的人。。由于孩子有了自己独立的思想，就有了自己对是非、好否、善恶的评判标准，孩子也就有了自尊心。③孩子的人格已经形成。孩子的意识已经在心理活动中占据主导地位，孩子有了自己独立的思想。—————————————————
六【课程主题】《MR.BEAN》 | 下七【完成课时】 2课时/第2课时八【课程目标】①知识与技能：1.了解憨豆成就2.色粉的融合，脸的立体感②过程与方法1.皮肤的深浅变化2.孩子自己发现皮肤深浅变化，老师局部示范引导孩子皮肤颜色如何表现。
九【课程准备】肉色卡纸，铅笔，碳铅笔，橡皮，色粉，卫生纸等十【课程重难点】重点: 色粉的融合难点：用色粉表现皮肤深浅变化十一【课程步骤】1.复习憨豆的成就2.复习五官特征的表现3.老师讲解:色粉的特性 ①与油画、水粉的区别。 ②欣赏大师德加等大师的作品。4.观察图片分为几大部分头发，五官，皮肤，身体引导孩子们了解上色的顺序 ①皮肤＋鼻子耳朵（为什么？一个颜色） ②五官 | 眉眼＋嘴 ③头发 ④身体在这个，告诉孩子们有两个口诀，怎么给皮肤上色？先固后深再找浅，有深有浅才好看在哪里加深呢？额头脸颊两边暗，鼻子嘴巴下巴底暗告诉孩子们方法，再根据自己的画面调整。
5.方法，用笔示范部分（皮肤的深浅变化色粉的融合）6.准备练习卡（孩子自己尝试用色粉表现皮肤深浅变化颜色的融合）7.正式创作，过程教学8.完成作品9.绘画工具归位10.总结＋相互评析11.发布本周锦囊十二【课后延伸】①根据老师发布电子文件以及纸质文件，完成关于 | 人物五官2②积极完成，发布入群，老师评析反馈，积分管理❤③家长们积极配合哦