2019-5.10-2019.9.15绘本B践行记录

［多提提糊］20190510绘本B践行DAY01

听完现场有点懵。一会觉得明白了，一会又糊涂了 孩子能不能完成作业，先打个问号。对我来说有点难，不过迎难而上的劲头还是很足的。A和B一起虐，有点酸爽。明天复听，整理笔记。等着打卡 

［多提提糊］20190511绘本B践行DAY2

睡前想起来五指复述法，就找了本书跟多多实验了下。从来没看过的一本牛津树，我先看了一遍，他自己看了一遍，然后我开始问。多多第一次在events部分弄岔了。于是又回去过了一遍书，再来一次，就可以了。聊到爸爸摔倒的原因，猜了好多种可能性，多多说可能是Joe喊了一声come on，吓到他爸爸了。我开玩笑说Joe又不是张飞。因为刚读过长坂坡。五指法搞完还没过瘾，顺便就把长坂坡这一节又复述了一遍。多多说以后每天都这样玩一下，我问他一周，他问我一周。

PS：抽空赶紧复听补充笔记。形可能对，神还差得远。

［多提提糊］20190512绘本B践行DAY3

晚上看了两遍小打卡的作业，彭彭把步骤列的好清楚啊！时间来不及跟娃实验，只能等明天了。今天在想五指复述法应该是针对故事或者叙事性的文章，如果是其他体裁的是不是还简单些，比如议论文，由论点带论据，由论点到结论，基本就理清楚了。不过这个跟娃关系还不大

【多提提糊】20190513绘本B践行day4

今天复听第一课节，截止到拔萝卜。重点听五指复述法的两个例子。又刷了一遍脑子的感觉。不过清晰了很多，晚上跟多多提了一嘴打卡作业。他问我是要朗读么？我说复述。问我复述是啥？我说就是他看一遍故事，然后给我讲讲故事内容。他想起来那天玩过的五指复述了。答应了之后，说他给我讲一遍，我再给他讲一遍（对对对，彭彭老师是这样要求的，你得教我），然后他还要给我提问题（他自己把五个点说了一遍，真厉害啊，玩了一次就记住了）。时间来不及打卡，明天再做吧！

【多提提糊】20190514绘本B践行Day5

上午去图书馆借书，绘本排的很有点乱，根据索引完全找不到。最后挨个翻过，才发现了几本。多多一到家就发现了，自己翻看了《鸭子开车记》《三只小猪》《鱼就是鱼》等等。

做了小打卡里的作业。

今天的课听下来清晰了很多，惊叹于彭彭像考古学家一样，把一篇文章一步步扫去浮土，先是小骨骼，再是大骨架，一点点展现出来。

再就是默读强调在阅读过程中删除冗余，在脑海中抽丝剥茧，理出框架，也为复述做了准备。这对我自己的阅读来说，很有借鉴意义。

今天的课真是受益匪浅。

【多提提糊】20190515绘本B践行day6

整理了前面的笔记，把课件打印出来，再对照笔记，就条理清晰多了。

多多的阅读量应该差不多，精读的靠绘本A来补全。成语之前遇到了就聊下，没系统的搞。虚词没有特地练习，不过孩子每天回来会讲幼儿园发生的事情或者告诉我当天老师布置的练习，过程中虚词用的还挺多的（庆幸自己没有像其他人一样，把老师留在黑板上的作业拍回来）。这次把虚词打印出来，有针对性的再训练下。昨天下单的成语接龙和古诗文诵读都到了，估计明天可以开始行动。

【多提提糊】20190516绘本B践行day7

睡前多多要跟我说他放学后在同学家玩的事儿。我忽然想起来打印出来的虚词，就找出来用笔大概圈了几个，告诉他在跟我讲的时候，试着把画圈 的词用进去。他说:皮皮的妈妈让皮皮不要再跳了，他就是不听，仍然在客厅里跳来跳去，他在幼儿园也总是这样。大约又跳了五分钟之后才停下，一共跳了十几分钟吧！

然后他也圈了几个词，让我给他说说家里的事儿。我说：今天下午三点半要去你们幼儿园听讲座。我睡了一会，闹钟响了，我一看，呀，原来快三点二十了。我赶紧爬起来。到了幼儿园，发现大家早就到了。我像个没头苍蝇到处找椅子，幸亏发现了皮皮妈妈，与她挨着坐了。为了把这些词用进去，现编一下还是挺好玩的。

又过了一页成语接龙。

【多提提糊】20190517绘本B践行day8

睡前多多把鼠小弟一套书刷了一遍。他选了鼠小弟的圣诞树，练习复述。五指复述法过一遍，然后开始复述。基本没漏掉的，语气词都对应的挺好。也可能是内容比较熟悉了。所以我觉得可以先从熟悉的书开始练习复述，娃比较有成就感，容易进行。

早上过了一页成语。

【多提提糊】20190518绘本B践行day9

成语接龙过了一页；做虚词练习时，刚好奶奶叫吃饭。所以我们就用“奶奶叫吃饭”这个场景，加虚词用表达不同的意思。比如叫很多次，谁去的快等等。

吃饭时聊了最近在看的三国演义里的人物，虽然没具体到某个章节去做分析或者复述，但心里对于故事结构清晰很多的感觉。甚至连小胖都能插几句嘴，说个人名啥的，哈哈哈。

【多提提糊】20190519绘本B践行day10

成语接龙过了一页，大概讲了下笑里藏刀和种瓜得瓜种豆得豆用在什么情境下。

随手抓了一本牛津树3，读了一遍，又用五指复述法走了一遍。不管中文英文，只要是故事，用这个，结构就变得特别清晰而且复述起来头头是道的感觉。

【多提提糊】20190520绘本B践行day11

早上过一页成语接龙。

放学路上，多多给我讲了老师今天给他们讲的痒痒树的故事。他讲完后问我，我把老师讲的故事复述了一遍给你听，对么？我一想，确实是的，整个故事的结构非常清楚，跟之前回来讲的很有些不同。然后我们又用五指复述法讨论了下这个故事里的几个部分。

晚上陪小胖读三只小猪时，多多觉得很好玩，又凑过来把两个版本的书都看了一遍。没来得及讨论。

明天复听一下，加点新的践行内容。

【多提提糊】20190521绘本B践行day12

跟多多做了pig's trip的作业。到画流程图时，没进行下去。不过最开始拿起第一张图，他看着图片就给我分析。小猪坐在这里应该是等车，可能等公交车，也可能等火车。问他咋知道的？因为小猪带着行李箱啊！下一页一看，果然是等车。没想到他开始就在找证据证明他的猜测，我第一反应是咋办(?o?)笔记就偷偷放旁边。赶紧从头到尾整体来一遍。我在寻思怎么开始第三步时，多多说“我发现了，它都是sit go ，sit go， sit go，最后 sit”，鸡冻的想拍大腿啊哈哈，顺着引导他分块。开始他按公交车，火车，飞机，最后另一个飞机场这样分。又觉得sit可以一堆go一堆，我按他说的把坐的放一堆，走的一堆，发现乱套了，这个pass。顺着第一个再讨论，发现小猪用了这么多交通工具就是为了去见它的奶奶和朋友们。所以就把前面交通工具的分在一堆，最后一堆。

用讯飞语记记录了第一遍猜测的和结构梳理完第二遍完整的讲述，且统一了句头之后发现真整齐啊哈哈！

对画图兴趣还不大，改天试试能不能像玩数理一样，边聊边划拉，最后再整理一下。

【多提提糊】20190522绘本B践行day13

晚上多多给我帮忙做了Time to eat的练习。第一步一页页看，猜画面内容。他觉得他们在吃晚餐，因为背景里楼房都亮着灯，天空有点暗。第二幅图发现是早餐，因为刚升起的太阳。还发现两幅图是可以拼接到一起的。

第二步整体看完，聊完，全部按顺序排好之后把之前的猜测按照比较合理的路线顺了一遍。第三步打乱顺序之后，他再按顺序整理好。第四步他把整个故事分了三个部分：吃早餐，户外采摘及烧烤汉堡，吃晚餐。第五步从头到尾讲一遍。这个顺序是上上节课的内容，昨天这节课的部分还没进行～差不多快结束时看了一眼笔记，发现材料拿错了，今天应该做it is school time

【多提提糊】20190523绘本B践行day14

晚上做了it is school time.分层时，多多先尝试了吃饭一坨，上课一坨，回家一坨，发现时间顺序就乱了。再挨个摆好之后发现，从八点到两点都在学校，于是就分了上学前，在学校和放学回家三块。

他说的时候，我开始在本子上边画边告诉他要画个火车出来，现在先画车厢。他一听就来兴趣了。他要给火车画轮子，我说车厢画好了还得画座位呢，你看看座位咋安排？前面后面不好分，就分中间。中间怎么分呢？他觉得休息和午餐不是上课，要单独摘出来，发现时间又对不上。再看，我提示他第一步时我们是怎么描述的？他试着分了上午下午，又加了个中午。这样流程图就算画好了。

然后他加上轮子，结果发现轮子不在一条线上，画之前没考虑到，假装都在一条线上吧！分别标上每个时段的关键字，开始讲。他每张就一句话结束。后面想再详细点，不愿搞了。过程中，多多问我这个不是故事，角色是谁？遇到了啥事儿？也没有情节啊。五指复述法很熟练嘛，不过适用故事类的，这种不行。这个得画火车。

【多提提糊】20190524绘本B践行day15

今天我陪小胖读了《透明的翅膀》，多多自己又看了一遍。然后请他用五指复述法把故事的五个部分梳理了一遍。

这样一看，基本结构清楚了，也可以分层画流程图出来。

【多提提糊】20190525绘本B践行day16

做了虚词练习和成语接龙。我发现他不太愿意做成语接龙，可能觉得这些成语有点难。我打选几个有意思点的成语故事讲讲，先把兴趣提起来。

最近他自己读的书甚至看的电影，如果时间允许我们都会先试下五指复述法。我感觉五指复述法适合故事类的，而剔骨刀适合的范围更广。

｛请教彭彭｝故事类的，用剔骨刀之前有必要用五指复述法先划拉一遍吗？感觉不容易跟娃导入到剔骨刀部分，直接说分层吧，他有点晕

【多提提糊】20190526绘本B践行day17

虚词练习把这周的几个尝试着一起用了起来：啊，我今天好开心。早上爸爸和我一起去上篮球课，但是我们差点迟到了。不过还是赶上了。晚上吃肉如同吃药，可奶奶非得让我吃。 如同不太明白，没啥逻辑，就是先用起来。

成语接龙也是用身边的事儿举例子，兴趣比前些天大点了。

【多提提糊】20190527绘本B践行day18

晚饭的时候，多多像个猴子一样，蹲在椅子上吃，被爸爸说了一句之后，有了点情绪。我立马给他举例子：爸爸这样说，真是火上浇油啊！注意力转移到成语上了，继续说：如果爸爸说，你不听，又不服气，爸爸可能会气急败坏，怒发冲冠。你们甚至还会到剑拔弩张的地步。然后他就开始跟奶奶显摆成语去了。

虚词练习做了一个。

其他的时间不够啊，每次做绘本营作业差不多都要一个小时

【多提提糊】20190528绘本B践行day19

今天照例完成了虚词练习和成语接龙。读三国演义时，碰到成语会大概聊下。接下来要多用。

多多答应明天陪我做分层的作业。我得复听，好准备下??

【多提提糊】20190529绘本B践行day20

听了彭彭对《我爸爸》的精读，振奋到不行。不过还是忍住了。得好好捋捋再跟娃讲。常规任务成语和虚词完成。帮忙什么的，因为时间不够，也没帮成??

【多提提糊】20190530绘本B践行day21

绘本AB同时上，虽然有点酸爽。也不是没有好处啊哈哈！陪多多读《野兽国》的时候，顺便把故事分了下层。多多觉得分三大块：麦克斯在家里和最后回到家（现实部分），加上中间在野兽国的部分。而中间的大块又可以分三小块，一去一回再加中间的各种high。不过最后一个部分跟前面从哪里断开，又是个问题。书上从麦克斯的“小船走了近一年”，直到最后“还是热的呢”，虽然跨了几页，换了几个场景，但只是一句话下来的。

我们还是觉得从他“回到那天晚上”开始算，因为回到了现实世界了。

可能因为聊的多了，也跟多多自己生气时的感受链接了一下，他对这本书的兴趣看涨啊！

【多提提糊】20190531绘本B践行day22

之前看到于老师和阳宝的践行，觉得真厉害。于老师把一篇变成了很多篇，逐层深入，又把两节课的内容融合到了一起，非常值得学习借鉴。等听完彭彭的讲解和更深层的扩展，简直要跪了！结构真是太重要了。一定好好践行起来，即使孩子程度还达不到，老母亲自己也跃跃欲试。对我来说，听完课，再阅读时，不自觉的开始分层次，看结构，就像X光机一样，开启扫描骨骼的模式。 

【多提提糊】20190601绘本B践行day23

多多今天有点时间就去翻一百层的房子。还没有细讲，大概浏览了一遍。等把笔记整理一下，就细聊。

其他做了常规的成语接龙和虚词练习。

【多提提糊】20190602绘本B践行day24

翻笔记才发现《一百层的房子》是A营的内容 有点方。

晚上跟多多商量带他玩下电脑里的文档编辑，不过需要把小猪的旅行再搞一搞，他很想尝试一下。希望顺利啊！

【多提提糊】20190603绘本B践行day25

复听了一部分找骨架的课。晚上没时间倒腾，只完成了成语接龙和虚词练习。

【多提提糊】20190604绘本B践行day26

今天终于做了践行。小猪的旅行，第三次尝试。这次加了情感线。从多多的实际经历引入，我们去姥姥家时，他在路上会不会想起哥哥和姥姥他们呢？果然是会的。所以后面加入小猪想……就容易多了。全部让娃完整讲述一遍，他不乐意，提议我们轮流，一人一页。我一共讲述了四页，其余五页多多自己完成。录音下来一看，哇噻，接近六百字的小作文啊！明天打印出来，如果时间可以，再修改，上颜色！

【多提提糊】20190605绘本B践行day27

听了现场课，今天我听课不是很认真，都没咋互动 把昨天做的猪猪的旅行文本copy到电脑文档，分层把关键字加了颜色，还没跟孩子聊。

读100层的房子时，我提议多多用首先，其次，最后来把小松鼠他们流水线似的处理松果的事儿描述一下。他还有点不习惯，想用先，然后，最后。

玩游戏的时候，有很多地方可以拓展。他提到时我想多说两句。结果这孩子说，等下再讨论，还是先爬楼啊！（结果后面忘记了，看来需要及时记录下）

睡前做了成语接龙。

【多提提糊】20190606绘本B践行day28

继续玩100层的房子，换多多当盲人。他问一堆，我就把房间里的各种按照前后左右，高低远近的顺序给他描述一遍。我估计后面他会学我的样子。

【多提提糊】20190607绘本B践行day29

放假搞的反而时间不足，也是醉了。常规践行虚词，成语。

【多提提糊】20190608绘本B践行day30

做Raz QUIZ 时，遇到setting 和characters 这类的题，多多很自然的就想到了五指复述法，然后往书上套套看，发现如果五个部分都清楚的，基本可以判断为story。如果不行，基本就是information了。

【多提提糊】20190609绘本B践行day31

成语接龙玩了一会，做了虚词练习。其他没来得及做。周一可以恢复正常了。

【多提提糊】20190610绘本B践行day32

虚词练习和成语接龙。成语现在我可以讲出点应用场景了。涉及到典故的部分，还需要提前做点功课。

【多提提糊】20190611绘本B践行day33

做了成语接龙和虚词练习：似乎～妈妈流利说过不了关，似乎要哭了 因为前面他英文绘本没听，直接录音，得分低了，过不了，自己要急哭了。我现身说法：我的流利说已经在这个levle卡了快两周了。因为第一遍没有认真听并且跟读，所以考试不通过，现在要全部重新刷一遍。又要花好多时间，我也着急的想哭。看来以后我还是得认真一点，这样就能一次通过了。他表示同意，也表示自己得节省时间，第一次就认真做，免得返工。然而，造句时，却说我似乎要哭了 好吧， you got it .

【多提提糊】20190612绘本B践行day34

做了成语接龙和虚词练习。我查典故时，才发现黄粱一梦这个成语的粱字是高粱的粱，我之前一直以为是横梁的梁 因为没搞清楚意思。

多多给小胖读《首先有一个苹果》时，他问小胖首先出现的是什么？然后呢？我之前没这么问过他们。而多多这么一问，顺着下来一看，整个逻辑线就很明显了：有个苹果，虫吃苹果，鸟要吃虫，猎人打鸟，狗去捡鸟，熊追猎人，猎人逃跑，用船过河，乌龟撞船，鱼救猎人，蜂窝一扔，抱头鼠窜，最后熊得到苹果，猎人逃脱。

【多提提糊】20190613绘本B践行day35

成语接龙从“对牛弹琴”扯到“草船借箭”也是搞笑了。多多觉得对牛弹琴白费劲，得“对人弹琴”。但这似乎不是个成语，我们觉得得找对弹琴的对象，得有目标才行。于是就引出来它的反义词“有的放矢”。因为最近读三国呢，一解释“矢”又引出来个新的。话说三国演义里好多成语啊！

【多提提糊】20190614绘本B践行day36

彭彭说绘本A是把书读厚，绘本B是把书读薄。今天试了下先薄再厚

晚上小胖选了 《首先有一个苹果》，要我读。我摁着书不准翻，然后问他首先有了一个苹果？谁来吃苹果？谁要吃毛毛虫？谁要打鸟？……一问一答把因果线串了起来。然后我来讲故事，小胖负责提示。

有六只棕熊，在山谷里发现了一棵苹果树。它们很开心，期待着有一天可以吃到苹果。为此，它们每天给苹果树浇水，捉虫，施肥。终于，树上长出了一棵大苹果，红彤彤的。看上去好吃极了。

谁知两只毛毛虫闻到香味，偷偷钻进了苹果肚子里。啊嗯啊嗯，大口吃起了苹果。两只毛毛虫，边吃边聊，庆幸自己嗅觉灵敏，发现了这么美味的东西。

扑棱扑棱，叽叽喳喳……谁来了啊？三只小鸟发现了毛毛虫。噗呦飞过去，两只飞的快的，叼了虫就跑。第三只没虫可叼，觉得苹果也不错，干脆把苹果啄下来，叼走了。

…………

就这样顺着讲完，我觉得自己真厉害

ps：超出娃能力外的作业，我还是乖乖的先做，弄清楚了，再鸡娃。不然老觉得孩子时间不够，配合不了，拖啊拖～

【多提提糊】20190615绘本B践行day37

今天给娃报名时，需要录一个孩子的自我介绍视频。于是，在本子上用圆圈图，划拉了下自我介绍的内容。多多说内容，我在旁边记录。基本信息：姓名、年龄。兴趣爱好：阅读、画画、乐高、卡牌……然后开头的问候和结尾的感谢。

写完之后，整体过了一遍。时长不超过一分钟，所以兴趣部分只选了前三个。然后把他拼的乐高作品、画的画和几本书，放在旁边，当做提示。比较顺利的录完了。自己又加了个道具～dino抱枕，还用英文介绍了一下。 虽然比较短，基本完整说清楚了。

【多提提糊】20190616绘本B践行day38

多多早上读《七律长征》时，我随手在书上画了个圆圈图。头尾的四句很熟悉，先不管，中间四句涉及到的地点算是关键字，列出来，再看把对仗的部分过一下，就很容易背诵下来了。

【多提提糊】20190617绘本B践行day39

复听了第一课节的一小部分。新课节的内容没跟娃践行，总觉得有点难。想着从前面再仔细过一遍，找找切入点。

【多提提糊】20190618绘本B践行day40

最近对成语的兴趣上来了。每天早上念一页，感兴趣的大概解释一下，再选个好玩的讲讲，尤其有典故或者出处的，上学路上就当故事讲了。其他的还没做呢。

【多提提糊】20190619绘本B践行day41

听课时，开始找彭彭讲课的逻辑线 就是忍不住，看书也是。新讲的几个图，又可以试试了。

【多提提糊】20190620绘本B践行day42

今天只做了成语接龙和虚词练习。

【多提提糊】20190621绘本B践行day43

复听了一部分课。陪娃做了虚词和成语接龙。

【多提提糊】20190622绘本B践行day44

我觉得自己对绘本B带着娃践行有点畏难，总觉得没准备好，不想开始??

【多提提糊】20190623绘本B践行day45

只做了虚词练习和成语接龙。

【多提提糊】20190625绘本B践行day47

继续虚词练习。今天忽然发现，英语里的sight words 也都是虚词啊

【多提提糊】20190626绘本B践行day48

复听了第二课节的部分内容。娃要放假了，提前准备一下，搞一点是一点。越拖越懒

【多提提糊】20190627绘本B践行day49

虚词练习和成语接龙。

【多提提糊】20190628绘本B践行day50

复听第二课节一部分内容。

【多提提糊】20190629绘本B践行day51

今天练习了《I Need an Eraser》。多多读了一遍之后，进行了排序，然后分了三个部分。明天进行下一步。

【多提提糊】20190630绘本B践行day50

多多给小胖读《嗨呦嗨呦爬高高》，一个个重复着摞起来，最后哗啦一下摔倒了。我问多多有没有觉得这本书的结构看上去有点熟悉？还重点强调了一下“嗨呦”。多多说《拔萝卜》！于是我来复述爬高高，同时多多复述拔萝卜。一一个对照下来，为了有点节奏，我们说的时候还拍手了。整个下来还挺有意思的。

【多提提糊】20190701绘本B践行day53

成语接龙和虚词练习。他选好虚词，问我的时候，我说“我很困，等会再说吧。”他反问一句“你很困吗？”，然后很开心的说，这一句里用了他选的“很”和“吗”。真厉害 ，我说你自己写在表格上吧，虽然我想着可能他不会写。等我睡醒了一看，写的还挺好。

【多提提糊】20190702绘本B践行day54

在车上玩了成语接龙的游戏，跟书上同字不同的是，同音相接也算。

【多提提糊】20190703绘本B践行day55

虚词练习两个和复习成语接龙前面的部分。

【多提提糊】20190704绘本B践行day56

陪多多读raz遇到狼来了这篇。用五指复述法走了一遍。多多中英文夹杂着复述了一遍，我觉得还挺好的。不过他自己给加上了时间线，从周一到周日，每天一个场景。

【多提提糊】20190705绘本B践行day57

睡前玩了成语接龙。转一圈之后到了“成”，多多故意说“成语接龙”??

【多提提糊】20190706绘本B践行day58

打印了《彩虹色的花》的文本，准备直接给孩子试试划分结构。

【多提提糊】20190707绘本B践行day59

《彩虹色的花》文本读完，多多也划出了结构。他有个比喻我觉得很好。他说就像画画一样，比如画一只蜜蜂，要有头有尾有肚子还有翅膀。所以他把文章当成一幅画来分大块。而彩虹色的花每次送出的花瓣，就像蜜蜂肚子上的条纹。他的这个比方让我很受启发。不过纯粹文本这样，还是太难了。明天再用书过一遍比较好。

【多提提糊】20190708绘本B践行day60

做了虚词练习和成语接龙。

【多提提糊】20190709绘本B践行day61

复听源流绘型flow部分，未及践行。

【多提提糊】20190710绘本B践行day62

中午带两小只参加了披萨制作活动。晚上跟多多过了一遍披萨制作流程。等明天有空把flow图画出来。

【多提提糊】20190711绘本B践行day63

睡前读书之前，抽空把昨天的披萨制作流程画了一下。先列了所需材料，又按照步骤写了关键字。多多想做成一个菜谱。我觉得不错，鼓励它明天把步骤自己画一遍，然后记录下来。

【多提提糊】20190712绘本B践行day64

成语接龙和虚词练习。

【多提提糊】20190713绘本B践行day65

虚词练习选择了几个带“然”的虚词，一比较差别还挺明显。

【多提提糊】20190714绘本B践行day66

flow部分应该比较熟悉了，就是还不太愿意自己画图，因为不会写字 再加上我们聊的时候画过了

【多提提糊】20190715绘本B践行day67

最近多多热衷做水果沙拉，虽然不愿把流程画出来，还是口头整理了流程顺序。

【多提提糊】20190716绘本B践行day68

借鉴于老师的方法，在外面吃饭等位子时，就等位子这个点，前后步骤梳理了一遍。晚上回家又从头过了一遍。

【多提提糊】20190717绘本B践行day69

虚词练习和成语接龙练习。

【多提提糊】20190718绘本B践行day70

从头开始快速复听，再捋捋。今天听了第一节课。

【多提提糊】20190719绘本B践行day71

成语接龙和虚词练习，每天这两项最容易完成

【多提提糊】20190720绘本B践行day72

复听了圆圈图，试着以数字12画了圆圈图，把可能相关的东西都列出来，再分类。如果做自我介绍什么的，这个挺好用的，特别清晰。

【多提提糊】20190721绘本B践行day73

打印了孩子感兴趣的皮卡丘里的小怪兽的介绍，想着捋下关键点，结果太熟悉了，反而不容易找关键点，一说起来就没完。或者可以先试着引导娃总结下特点，再介绍。

【多提提糊】20190722绘本B践行day74

复听第二课，才发现彭彭解释了为啥绘本A要朗读 滚去把朗读再进行起来！

【多提提糊】20190723绘本B践行day75

成语接龙和虚词练习。复听的时候发现，这两个做的时候要进行辨析。这个部分疏忽了。

【多提提糊】20190724绘本B践行day76

继续复听，感觉之前都白听了 绘本B是为了三年级以后做准备的，所以不焦虑了。一点点做吧

【多提提糊】20190725绘本B践行day77

虚词练习和成语接龙。辨析还是有点难，很多时候是想不到 成语接龙还停留在典故讲解部分。

【多提提糊】20190726绘本B践行day78

现在有个问题是绘本A，拿起书读，读完聊，或者稍稍扩展，算是轻车熟路了。一到B就卡壳。九月一年级的娃，绘本B的践行是不是可以先从口头的开始？跟孩子聊的时候，可以边聊边划拉出流程图，但他自己不愿意画，各种办法都吸引不来。画的部分先放掉？

【多提提糊】20190727绘本B践行day79

继续复听。对我自己的娃来说，除了继续虚词和成语之外，在日常的阅读中，选孩子感兴趣的部分，先口头梳理一下大概结构，尝试复述。过程中慢慢试着借助表格或者图。

【多提提糊】20190728绘本B践行day80

只进行了成语接龙和虚词练习。

【多提提糊】20190729绘本B践行day81

复听第三课。虚词练习分别造句进行了下辨析。“相当”一个意思是“非常”，另一个意思是“约等于”“大概”。

【多提提糊】20190730绘本B践行day82

复听第三课，把《婴儿画报》翻出来做练习。先呈现事实，画最简单的图。

【多提提糊】20190731绘本B践行day83

我自己找了婴儿画报《三只小兔》，读了一遍，画了图。很简单的一个小故事。时间的大逻辑下，空间的小逻辑，都在展现三只小兔的衣服和红狐狸的寻而不得。

【多提提糊】20190801绘本B践行day84

虚词练习和成语接龙。

【多提提糊】20190802绘本B践行day85

继续复听第三课。把洗手的过程分层画了逻辑图。

【多提提糊】20190803绘本B践行day86

今天选了婴儿画报《小蜗牛看姥姥》，以事件线看姥姥为主，按事件进程分三个部分，中间部分在不停的重复，跟拔萝卜的结构一样。

【多提提糊】20190804绘本B践行day87

继续复听第三课。把前两天画的图对照今天的内容，用符号代替文字之后再看，更清楚。比如《小蜗牛看姥姥》这个跟“go and play” 的结构基本一样，跟拔萝卜完全一样。我猜这就像彭彭说的模具。

【多提提糊】20190805绘本B践行day88

继续虚词练习和成语接龙。

【多提提糊】20190806绘本B践行day89

继续复听第三课。小猪的旅行用符号画出来流程图之后，再去随便扩展，只要在同一个层次上扩充，怎样扩充都不会歪。关键是眼睛像x光机一样看到文章骨骼的感觉太好了。

【多提提糊】20190807绘本B践行day90

复听第四节课。成语接龙和虚词练习。

【多提提糊】20190808绘本B践行day91

复听第四课。对我来说学会如何描述比怎么描述更重要。考虑如何描述才能从不同维度看问题。

【多提提糊】20190809绘本B践行day92

继续复听第四课。忽然发现孩子最近学自然拼时，教材上也是用的bubble图。比如“it”在中间，外面一圈可以是“bit” 'hit' 'fit' 'kit'。

【多提提糊】20190810绘本B践行day93

今天只进行了虚词练习和成语接龙。

【多提提糊】20190811绘本B践行day94

以my feelings 为主题，画了bubble图。外层的小泡泡每一个都可以扩展，或者再分一层哪些感觉是好的，哪些感觉让人不舒服，然后再描述细节。

【多提提糊】20190812绘本B践行day95

最近看《灌篮高手》漫画，所以复听到双bubble图之后，画了樱木花道和流川枫的对比，哈哈

【多提提糊】20190813绘本B践行day96

继续复听第四课。我觉得可以借鉴下彭彭跟晃晃用聊的方法践行的方式。多多最近痴迷皮卡丘，对里面的各种精灵如数家珍，应该可以用双bubble图来对比一下。

【多提提糊】20190814绘本B践行day97

只做了成语接龙和虚词练习。

【多提提糊】20190815绘本B践行day98

陪小胖又读《图书馆里有怪物》。这次聊到为啥西奥多是个熊，而奥斯卡却是个小男孩？小胖说他们的妈妈先生了个小熊出来，又生了个小男孩。那他们的妈妈到底是人呢还是熊么呢？可能是像精灵一样的人吧。就像海洋之歌里的海豹精灵。小胖忽然问我他是怎么进到妈妈肚子里的。我说游泳进来的。他说是这样游吗？边说边把头往我肚子上撞 我还未及解释，他又说自己小时候是从妈妈肚子里伸头出来吃奶的，像袋鼠一样。于是我给他找了袋鼠宝宝在袋鼠妈妈肚袋里相关的纪录片，顺便还看到了考拉

【多提提糊】20190816绘本B践行day99

成语接龙一页，虚词练习一个。

【多提提糊】20190817绘本B践行day100

成语接龙和虚词练习。自主阅读《不一样的卡梅拉》。

【多提提糊】20190818绘本B践行day101

只做了成语接龙和虚词练习。

【多提提糊】20190819绘本B践行day102

复听第六课节前半部分。

【多提提糊】20190820绘本B践行day103

复听第六课节剩下的部分。

【多提提糊】20190821绘本B践行day104

虚词练习和成语接龙一页。

【多提提糊】20190822绘本B践行day105

跟爸爸去上海一周。成语接龙和虚词练习继续。今天先去了苏州，特地告诉我去了寒山寺，就是张继《枫桥夜泊》里的那个寒山寺。不过，有点遗憾没听到钟声。

【多提提糊】20190823绘本B践行day105

跟爸爸去上海一周。成语接龙和虚词练习继续。

【多提提糊】20190824绘本B践行day106

跟爸爸去上海一周。成语接龙和虚词练习继续。

【多提提糊】20190825绘本B践行day107

跟爸爸去上海一周。成语接龙和虚词练习继续。

【多提提糊】20190826绘本B践行day108

跟爸爸去上海一周。成语接龙和虚词练习继续。

【多提提糊】20190827绘本B践行day109

跟爸爸去上海一周。成语接龙和虚词练习继续。

【多提提糊】20190828绘本B践行day110

虚词练习和成语接龙一页。

raz一本划分结构并画图。

【多提提糊】20190901绘本B践行day114

用raz《Night Animals》练习了分段。多多觉得老虎和耳廓狐应该放一起，因为它们都是“on land”。

【多提提糊】20190902绘本B践行day115

虚词练习和成语接龙。

【多提提糊】20190903绘本B践行day116

虚词练习和成语接龙。

【多提提糊】20190907绘本B践行day120

成语“全神贯注”，多多听的时候说“我们去多捡点贝壳吧?? ”。虚词练习。

【多提提糊】20190908绘本B践行day121

成语接龙和虚词练习。

raz一本划分结构。

【多提提糊】20190909绘本B践行day122

成语接龙一页，虚词练习一个。

【多提提糊】20190911绘本B践行day124

今天又完整听一遍“欲擒故纵”，录音打卡。顺便玩了猫抓老鼠的游戏，我说“纵”，娃就跑，我说“擒”，就把他抓回来。

录音的时候，第一次不熟悉，录卡壳了，我关掉重新来。多多抗议，我说“完蛋了，你再而衰了，咱赶紧一鼓作气吧！”

【多提提糊】20190913绘本B践行day126

虚词练习和成语接龙。古诗一首。

【多提提糊】20190914绘本B践行day127

路上听“雨后春笋”。有兴趣，顺便往他更感兴趣的方向拽一下。竹鞭，竹笋，竹子的三个生长状态，很像精灵宝可梦的进化。这样一聊，娃就收不住的聊开了。

【多提提糊】20190917绘本B践行day130

Pete猫一本看图说话。中文讲的

【多提提糊】20190915绘本B践行day128

用bubble图帮多多梳理了project作业。在跟外教介绍的时候，他根据图一句句说出来，把老师惊到了，哈哈哈。