两面性

任何事物都有着两面性，随着社会的发现，科技的进步，电子产品层出不穷，家长是防不胜防。

在没有“打入”学生内部小团体时，我还能自欺欺人：他们只是一群孩子。进入群后，每天群里打黑的、王者荣耀的……即使周中，也有同学开黑、玩游戏到深夜，看到群里十一点多的消息，失望大于生气。

我可以在群里大喊一声，也许这个群里安静了，而我也就不再掌握他们的动向。

我并不是完全排斥游戏，现在的教学不也在提倡在游戏中学习吗？游戏就是一把双刃剑，使用恰当，它就是一把所向无敌的利剑，无节制、过度花费精力地玩，它就变成了一把吸血的宝剑。

我们杜绝学生玩电子产品不现实，而我们要做的就是利用游戏，让学生渐渐走向学习，玩游戏和学习有冲突吗？

这个问题可以让学生讨论一下，将他们玩游戏的“遮羞布”扯下来，当然我更希望他们通过讨论能够认识到合理安排时间做有意义的事，不让一时的快乐代替了成长的脚步。

之前我总觉得抖音就是刷刷小视频，放松一下心情，有时也会让人沉迷其中，浪费了时间。而今天，无意中我发现抖音中也有很多好的功能，除了能够学习的小视频外，还有听书功能，对于长时间用眼的我来说，听书一可以解放双眼，二也不耽误我做家务，真是一举两得。

任何事情，我们不能一锤子敲死，一票否决，当我们感到生气，不如让自己先把嘴巴关上，静下心来，或许也会有新的发现，新的惊喜。

学会一分为二地看待问题，学会看到事物的两面性……