叛逆期孩子

朋友的女儿读高二，艺术生，每天晚自习不用去学校上课，因为校外给她安排了其他课程。

校外课程也不是天天都有课，朋友希望没有课的时候就去自己学校上晚自习。她女儿已经习惯每天不上晚自习，不想去要在家自习。

朋友不同意，两母女意见不统一，朋友气得让女儿滚。女儿骑电动车不知去哪了，朋友一个人开车在街上转悠，想找到女儿。女儿已经出去一个半小时，也许等她长大结婚生子就能明白这一个半小时当妈的心理过程。

她跟我抱怨，女儿不读书真是让人操心，她说就没见过我儿子叛逆。其实，我儿子在初中的时候叛逆，时间早表现不太明显。

他叛逆的时候，情绪不会那么强烈，主要也是关于他不用功的话题，我们俩怎么都说不到一块去。

当时我病急乱投医，到网上找培训机构，希望借助别人的力量帮助儿子，差点钱就被骗了。到现在，也不好意思告诉儿子。

现在想想，这个阶段的家长和孩子不容易。家长与孩子的交流中，应更加注重和孩子之间的平等性、亲和力和宽容度。

在与孩子的亲近过程中，家长应更多些发自内心真情的微笑。

不仅要学会表达，还要善于表扬和鼓励，多说孩子喜欢听的话，以同理心感受孩子的情绪变化。

谁都喜欢听好话，不喜欢天天被人批评。站在孩子的立场，多为孩子着想。从高中时候起，我基本不评价孩子成绩好坏，他考差了就鼓励他下次考好，考好了就再接再厉。

也许这样的环境更宽松，孩子没有那么大压力。叛逆期每个孩子多多少少都会经历，家长要理解和接纳孩子，了解孩子的需求，有些问题才会迎刃而解。

我在这方面做得不够好，亲子关系并不像有的母子一样亲密无间，和孩子交流无障碍。所以，我也要努力、加油，争取走进孩子内心，拉近我们的关系。