再谈教育中的惩戒权

有百年老校之称的太和中学，曾因教育教学质量之好享誉省内外。然而2019年3月底，因一位学生被惩罚，被舆论媒体推向了风口浪尖。

有位严师因明知故犯，用棍打后再用烧水煮鸡蛋给学生补充营养的电饭锅电线绳抽了几个，结果留下明显罪证被家长发现后就医报警，并叙说没有及时送礼若干，才导致惩罚报复等。

为迅速平息舆情，太和县教育局紧急成立调查组调查，打人事实清楚，立即处理：降两级调离偏远农村高中工作处理。事情远没有这么简单，有人再次打着自媒体舆论之自由，以农村娃也是人，好像犯错的老师仍会到农村伤害孩子，甚至必须开除老师才解其心头之恨！

教育中的感恩之情都没了踪影？哪个成年人没有得到过恩师教诲？教育惩戒是在可控范围内对学生的一种犯错警示的方式，使用恰当，可很好地规范和约束学生自我教育。没有敬畏，谈何教育？如果只靠说教能行，也就不会有拘留所和监狱了。

教育，真的不只是学校老师的单方面的事。教育是家庭和社会和学校三方协作共管之事。尤其是家庭从小养育过程的根基特别重要。教育更不是一朝一夕之事，也不是孩子长大了就一切都好了的推诿寄希望美好于未来！要记住：你在教育孩子身上所偷过得懒，或管教不到位，都会在孩子未来的成长道路上成倍地反馈给你家长，不论你愿不愿意！溺爱有毒，是慢性毒药。

千万别打着爱孩子的口号，不让孩子认识社会的本真。别再人为搭建温室，让孩子在温室内成长，应该慢慢放手，让孩子逐渐走进社会，体验自然环境下的生存之道，让学生自我适应，自我感知，自我约束，自我碰撞，自我保护，自我感悟，自我体会，自我领悟，自我成长，在感知不易中珍惜当下，付出当下，优秀当下，感恩当下，做一位有责任感，有担当的新时代学生。

另外，身为家长，建议别感情用事。多想想长远之计，教育大计，谋长久之事。别迁就溺爱孩子，为了所谓的保护未成年人，极度溺爱自己的孩子，打着爱孩子的旗号，极尽一切手段，让社会與论与你共情，绑架公众與情，让一次不理性的偶而失当教育方式却抹杀了几十年的教育苦劳。让真正敢于挑战不良学生的勇敢老师受到惩戒也属正常！教育惩戒如何握度？真的需要智慧考量了。

溺爱有毒，是慢性毒，你所惯出来的逆子等到长大之后会横扫一切，真的会毁掉一个家庭，甚至会毁掉一个家庭的一切，真的。不信，走着瞧！时间会让一切真相还原！时间会验证一切！岁月饶过谁？历史会把整个过程记录下来，不论你愿不愿意。你所做得事，说过的话都会被记录，事实就是事实，所以每个人都应慎言、慎行！

当然，不论是家庭教育，还是学校教育，都应有适度。老师和家长的管教要有些智慧，切不开冲动，要冷静，更要学会避免正面冲突，要有钓鱼时的耐心，要给学生留一条充满爱意浓浓的可行生路，千万别逼进死胡同。当然，也要学一学遛鱼之道！切不可操之过急。否则，两败俱伤！冲动之下没有赢家，都是事件中的受害者！

教育中有智慧，也有哲理。如何和而不同，如何共享共赢，如何让教育生智，如何让教育不再剑拔弩张，如何让教育充满温情和温暖，如何让教育去功利而享真善美，真的需要教育管理者，教育亲历者，家长，学生都深思！

2019.4.2写于阜阳。

注：太和系我故土！太和一中系我母校。太和中学与太和一中像孪生兄弟般在过去几十年中为国家输送大批优秀人才，也让太多的太和人过上体面的生活，感恩感谢太和教育人的辛勤付出，向仍奋战在教育战线上的教育人致敬！