自由学习

在本书长达13页的序言、前言和导言中，有这样两段话深深地打动了我，他们皆出自于本书的作者卡尔·罗杰斯：

“安全、支持性的环境能让每个人（包括儿童）踏上自我发现、自我尊重和自我指导的学习之路。而创造安全环境的基本前提是：如果教师、父母或咨询师足够真诚、关心他人、言行一致且富有同情心，就能促进学生、子女或来访者的成长和学习能力。”

“所有个体本身蕴含着一种自我指导生命的能力，既能令自己满意，又能对社会有益。在一种特殊的帮助关系中，我们给个体以发现自己内在智慧和自信的自由，他们将会做出更加健康和更具建设性的选择。”

  —P.E.T.王颖