五勤记·362：作文，就是把热腾腾的素材搬出来

五勤记·362：作文，就是把热腾腾的素材搬出来

给孩子上作文课，在学期的最后一天的晚上。

大概率明天就是寒假的开始，因为一周之后的毕学式，已经有学校通知在线上进行。

新冠疫情给我们的影响整整两年，伴随着病毒的变异，海外游客或商务性来客的零星病例输入，本土病例的忽然出现，我们在保持警惕的同时，更有经验去应对疫情给我们带来的影响。

见于我国疫情防控的显著成效，大家似乎都成了训练有素的战士，一声号令，迅速把身心调整为战备状态。

经历过疫情时代的孩子，似乎更能适应这种变化的节奏，约定俗成、按部就班，在他们的身上或许会被重新定义。

今天是心理描写的专项笔法练习，不如就把放假这样一个热腾腾的素材作为场景，听听孩子们最想说的心理话。

“今天我考完了，走出教室的那一刻，心里对自己说：你一定可以全科考一百分。不由得嘴角上扬，露出我那最有特点的大板牙，险些要笑出声来。”

“在卷子上答完最后一道题，我快乐的心情已经长出双翼，飞出了教室，心里想着：哈哈，终于熬过去了。”

“考完试，我迫不及待地冲出教室，挥舞着双手，心里乐开了花，终于解放了。”

“哈哈哈，终于度过了又一段辛苦的岁月，放假了，希望能考出好成绩呀。”

“蹦蹦跳跳的和同学走出学校，不过马上想到寒假还有一大堆的作业，我觉得自己太难了。”

你会发现，无论环境怎么变，遇到寒假的快乐，依旧保持着它的存粹和简单。

或许，这就是后疫情时代，能改变和不能改变的东西，在孩子的身上最容易找到。