“停课不停学”三个月的工作学习总结和计划

阅读和写作上的收获：

　　1.写了24篇简书文章

　　2.坚持每天写《论语》通解，算来有48天了。

　　3.细读《文心》《写出我心》《傅雷家书》三本书，并写读后感17篇。

　　4.开通知网，并观看了三次跟论文有关的视频讲解，并写三篇复盘，为自己的论文入门写作奠定基础。

5.写了8个论文框架，快速提升自己的专业水平的同时，也为论文写作打下了框架基础。

　　工作上的收获：

　　1.把重心放在写作教学上，并主动在群里发起“如何通过素材积累提升自己的思维水平”的语音分享，不断提升自己的思维水平上的训练意识和提升相关的写作教学水平。

　　2.坚持在群里提醒学生语文早读，做一个爱啼鸣的早读者，并分享自己的读后感，给学生做榜样，也是对自己的激励。

　　育儿上的收获：

　　1.给孩子报了一年的编程班。每周五晚上和周六中午带孩子学编程，想通过循序渐进的方法提升孩子的逻辑思维。

　　2.每天带孩子睡前阅读20-40分钟，看孩子喜欢的专注力书、交通工具书以及数学绘本等。

　　3.坚持写育儿日记，效果不错。坚持写了4篇。

                               

                    5.11-7.26两个月半的计划安排

阅读和写作计划：

　　1.坚持每天写《论语》通解，争取把公冶长第五解读完，并熟读成诵。

　　2.阅读《文案变现》《秘密》《财务自由之路2》《非暴力沟通》《共情的力量》《当下的力量》《被讨厌的勇气》，每天五点起床，抽出1小时来阅读和写读后感。

3.阅读《红楼梦》，每天一回，并写50个字的读后感。

4.多上“学习通”，每周三、六填补论文框架一次，一个月底前写一篇论文。算下来会有20篇论文框架，两篇半小论文。

5.每个月月底写一次本月工作学习的复盘和计划，更好地调整自己的状态。

6.每周三、五、日学心理学至少一个小时。争取把所有的心理学选择题都做完，并尽可能付诸实践，并在实践中反思。

工作上的：

　　1.提前一周备好课（制作课件，完成《名校学案》，写教案和教学反思），要求学生背诵的篇目自己必须倒背如流。

2.做好学科组长的本职工作。（制定早读晚背任务表，每周二开一次集备会议，每周出一份校本作业，发一份有关阅读和素材积累的材料）

3.每周至少找一个学生谈心，并记录学生的性格、爱好和学习等情况。

育儿上的：

　　1.每周五晚上和周六中午带孩子学编程，想通过循序渐进的方法提升孩子的逻辑思维。

　　2.坚持每周写育儿日记，不断调整自己的育儿理念。

　　3.每周给孩子换一次图书，带孩子尽可能多地阅读。

目标：

1.把公冶长第五解读完，并熟读成诵。

2.阅读完《文案变现》《秘密》《财务自由之路2》《非暴力沟通》《共情的力量》《当下的力量》《被讨厌的勇气》《红楼梦》75回，并写80篇读后感。

3.完成20篇论文框架，两篇半小论文。

4.至少找10位学生谈心，并做相关记录。

5.把心理学全部选择题都掌握，并牢记框架，争取八月份通过心理咨询师考试。

6.写至少10篇育儿日记。