数学日记(一至三单元总结)

期中考试，离我们越来越近了，就让我来给大家做一下我一至三单元的总结吧。

第一单元，我们学的东西还是非常很多，就让我来给大家罗列一下吧!

第一点就是咱们的老朋友“算数"，这一学期，我们主要学的是:“掌握数是整数的小数除法的计算方法，”。想要完全灵活运用并掌握它可不是件简单的事哦，为了帮助我们简单的计算，按照整数 除法的计算方法计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐，如果除数到被除数的末尾仍有余数，要在除数后面添“0”继续除如果被除数比除数小;整数部分不够商1，要在商的个位上写0，点上小数点后在除，除到哪一位不够商1，就在那一位商0占位，这些就是小数除以整数的计算方法。

还有2.就是商除以小数的计算方法。这个点也就是我不懂的点，就是一个数除以小数的计算方法，如果想要扩大的话，就要先移动除数的小数点，他们变成整数;这样就好算了，但一定要记住，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位，位数不够的在被除数的末尾用“0”补足;然后按照除数是整数的小数除法进行计算就好啦，3.求积和商的近似值的方法这个倒不是很难，你可以先用计算机求出积或商，看需要保留的小数位后面一位是几，我们大家通常都用四舍五入法取近似值。这个知识点就先说到这里吧!4.小数混合运算的顺序，这个我们再熟悉不过啦，小数混合运算的顺序，与整数混合运算顺序相同。但是里只有乘除法，和加减法，有按照从左到右的顺序来计算，算是里就加减法又有成除法要先算乘除后算加减，;算是有小括号的先算小括号里面的。好啦!这就是我的的一单元总结了。

第二单元，这个单元是我最熟悉的一个单元啦，画出一个图形的对称轴，并不难，方法也很简单，就让我来给你说说吧，我们要把一个图形沿着一条直线对折，对折后，直线两侧的图形能够完全重合，这个图形就叫轴对称图形。折痕所在的直线叫对称轴。2.画出轴对称图形的另一半，必须先找出已知图形的几个关键点，再根据各对应点到对称轴的距离相等的特点，在对称轴的另一侧找出关键点的对应点，最后按已知图形的形状顺次连接各对应点，绘制出与已知图形成轴对称图形。3.平移是啥来，非常好玩又趣，只要你会数数，认识上下左右又可以学习，你判断图形平移的方向和距离的方法、可以根据该图形上某个顶点和线段平移的方向和距离确定(只要会数数就行)。在方格纸上平移的方法，按顺序找出所画图形的几个关键点，按要求移动相应的格数再把这些点连接起来，4.欣赏与设计，美丽的图案和用一个简单的图形经过轴对称、平移或旋转得到。

第三单元，倍数和因数，是一个新的知识点，就让我给大家举个例子来说明吧，如果2x6=12，那么12是2和6的倍数，2和6是12的因数。就先讲到这吧!2.2和5的倍数特征:1:各位上都是0或5的数都是5的倍数。2.各位上都是0、2、4、6`8、的数都2的倍数。拓展应用:奇数与偶数的意义:是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。

4.找因数:找一个数的因数，不能着急，从一开始一对一的找，看哪两个自然数的乘积等于的个数，这两个自然数就是这个数的因数。

5.找质数:一个数只有一和它本身两个因数这个数叫做质数。2.一个数除了1和它本身之外，还有其他的因数，这个数叫合数。要记住啦!1既不是质数也不是合数。就

经过前两个单元的测试，我对自己不足，也有了一定的了解，第一单元“1.对小数除法计算，不懂。2.取近似数不准确"四舍五入”3.不知什么时候在算式中添“0”。这就是我在第一单元所不会的，第二单元的测试中，我对以下几点很糢糊，1.轴对称现象，找不准对应点，认识的不是很清楚。2.在同一个图形向上下左右移动不清楚。