2020-02-16

观 摩 报 告

时间: 2020.2.15晚上7点至8点四十

地点: 网络咨询室

咨询师:夏老师、吴老师、刘老师

来访者：阳光灿烂

督导：白老师

观摩者：徐艺凡

咨询问题：孩子粘人的苦恼

      来访者自述10岁的儿子聪明但说话做事太随意，太粘人，自己忍不住爱发火，两人起过冲突，观看整个咨询过程，来访者一直通过倾诉孩子的各种问题，表达自己的情绪，但没有深入反观自己作为母亲自身的想法和需要以及自己能做什么来改善问题，第一棒和第二棒的咨询中来访者有很多重复的表达，没有关键问题的探讨，其中第二棒第三棒的咨询师都对来访者表达心理咨询是让我们更多的做自我成长解决自己身上的问题，我们改变不了别人，让来访者面对自己的问题，为什么这么想要去改变孩子，为什么这么在意孩子的举动，来访者说到希望咨询师帮自己找问题，第三棒刘老师说我们需要一个方向来看具体的问题事件，把问题聚焦。

    “当孩子说话的时候，你想到了什么，你在担心什么，有什么影响。。。。”我们看到来访者目前特别担心孩子的言谈举止，继续这样发展下去将来会有不好的品行，“你想要孩子优秀，这背后的原因是什么，”来访者没有反思咨询师的话，这一部分的咨询后，白老师提醒来访者咨询的过程不是看孩子身上问题，而是来找来访者自己身上的不足，自己有什么不对，有什么不足，自己能做什么？第三棒刘老师很专业，继续在贴着来访者提问，但来访者本人可能还没有做好准备来看自己的问题，所以感觉咨询没有再深入。

      咨询观摩结束后，我想在现实生活中来访者可以是一个好母亲，社会适应良好，而与孩子的冲突让她的内心纠结，所以来寻求帮助，在很大程度上，这些纠结可能是因为她内心的一些需要和严苛的道德标准相冲突而导致的，这种情况下心理咨询师该怎样给到来访者心理支持？来访者没有随便找一个人去倾诉，是不是咨询关系没有到一个非常信任的程度，来访者没有做好准备分享内心的感受和体验呢？

    报告写得比较简略，希望与群里各位老师一起交流学习，感谢大白团队给我提供了此次宝贵的学习机会，感谢团队各位老师的辛苦付出，祝福大白团队越来越好。