竞争意识
竞争意识
儿时不竞争，长大才胜出。
这是一个竞争激烈的时代，很多人都认为竞争意识需要从小培养，这其实是一个很大的误区，这一误区出现主要有两个原因：一是过分高估了竞争的正面意义；二是没明白孩子童年的主要任务究竟是什么。
竞争可以推动社会进步，给人们带来成就感，但是竞争一定要守住两个度：一个是心理程度，另一个是年龄限度。
适度的竞争是好的，但是并非任何年龄都适宜参加竞争，比如老人和孩子的生活就不该有竞争，因为他们是弱势群体，体内能量本身就很少，竞争消耗能量，与老人来说会加速枯萎，与孩子来说，会影响其正常生长。
放眼现在的社会，儿童竞争愈演愈烈，希望孩子有出息，就必须要在竞争中胜出。
小孩成长为一个成年人的正常过程，是大自然精心安排，留出足够的积蓄能量的时间，让孩子从“自然人”向“社会人”过渡。
童年的任务不是向外延展，而是向内积累。
一个人内在力量强大，才能很好的把控自己。未来才有可能处理好自己和世界的关系，在人生事务中获得主动权——这才是培养竞争力的正常顺序和逻辑。
作为成年人的责任，则是不应该打扰孩子的自我发展。有条件的情况下给孩子一些助推力。比如我们常说的，要给孩子良好的启蒙教育，呵护好儿童的好奇心，发展孩子的自由意志，让孩子有幸福感，这些在教育学上恒定的真理，正是发掘儿童内在潜力，成全他未来竞争力，最简单最重要的手段。
可惜的是，现在很多人都看不上这些简单教育要素中伸长的力量，却更愿意把精力花在一些竞争的事物上，觉得这个社会需要竞争，应该从小培养孩子的竞争意识。
有这样强调竞争意识心理的家长，往往自己的攀比心也比较重，喜欢给孩子灌输一些弱肉强食的道理，会比较计较可量化的外部得失，这样不仅引导孩子和他人攀比，更推动了孩子和自己较劲，却较少的关心孩子内在的感受。
孩子的注意力被转移到各种“比”的事情上，自我成长力量就开始分散，而竞争带来的焦虑感又会更多的消耗孩子的精力，让孩子的内心变得越来越羸弱。
让幼小的孩子去竞争，并不是给孩子助力，而是给他使绊子，在竞争焦虑氛围下成长并被迫进入竞争轨道的孩子，更容易出现无力感，自卑感和心理失衡——始于童年的竞争很少有赢家。
如果早早的把孩子推入竞争的洪流，除了会削弱孩子内在的力量，还会有以下几方面的损害：
第一种损害是会破坏孩子的合作能力。
一个人的合作能力是 他核心竞争力之一。合作能力的内涵是友善、诚实、宽容等，所以想要培养孩子的竞争力，首先要培养好品行，打下合作的基础。
但是现在的情况是，当孩子上学时，他们对竞争的准备远较于对合作的准备充足。所有的活动都是以竞争为目的，而不是以快乐。
持续不断的竞争训练，让孩子们很少有机会去学习合作，只是学会了比和争。更多的孩子在竞争中产生挫败感。首先不满意自己产生自卑，然后不满意他人，敌视他人。
英国教育家尼尔说过，“所有的奖品、分数和考试都会妨碍正常性格的发展。”
社会心理学研究也证实，竞争是挫折的重要来源之一，痛苦和挫折常常引起敌意。教育家杜威提出，学校的首要职责应该是为儿童提供一个简化的环境，以排除社会环境中丑陋现象对儿童的影响。
第二种损害是会培养出病态的奋斗者。
有些孩子确实能被训练的很有竞争意识，从小都表现得极度争强好胜，但是它的副作用也是非常明显的。这样的孩子早早就停止了自然人的发育，努力的让自己适应各种社会标准。
但是这种竞争意识的建立是以消灭天性为代价的。这类孩子被训练的在生活中会不假思索的放弃内在的愿望，只以社会评价作为价值判断。
社会心理学研究发现，努力自我控制的人，随后在遇到无解的难题时会更快的放弃，有意的自我控制会耗尽我们有限的意志力储备。
比如有一些“成功人士”，我们发现成功并不能给他带来快乐，而且还会让他活在焦虑和紧张当中，有的人甚至会放弃生命，或者最后放弃了曾经最看重的名利。竞争的后果往往不是打败别人，而是击倒自己。
第三种副作用是可能损害身体健康。
超过负荷的压力，首先会在情绪上积淀毒素，影响我们的做事效率和品质。而且在情绪上积累的毒素太多了，也会影响到生理的健康。儿童正处于生理和心理双重发育的过程中，太大的精神压力不仅影响到他的心理，也会影响到生理发育。
如果睡眠不足，或者压力过大会影响到儿童脑垂体生长激素的分泌，影响孩子身高，也有可能表现在机体其他方面，比如皮肤病等。
虽然现在有很多人已经察觉到社会竞争心理对孩子有很大的伤害，希望给孩子一个快乐的童年，愉快轻松的成长。但是这些只能是在孩子年幼，还没上小学的时候会这样想。一旦孩子上了小学，面对学校各种奖励排名，或者老师的评价通报，很多人就不知不觉的提高了对孩子的要求，开始一边抱怨孩子压力太大，一边配合学校给孩子施压。
理由都是，现在的教育就是这样，不能不竞争，我们也没有办法，只能遵从。
事实上想要解除竞争压力，制度虽然是一方面，但另一方面还要靠意识来解决。不要单单抱怨大环境，先解决小环境的问题，小环境好了，大环境自然也就好了。如果成人对竞争的意义淡定了，孩子才能淡定。
亚当·斯密说过，人生中的不幸与失调的主要原因，是人们过度高估各种处境间的差别。
竞争意识
不管在当下还是未来，人们比拼的其实不是竞争意识，而是来自更高层的价值判断、创新能力，心理承受能力以及克服困难的勇气等。就像我们俗话所说的，打铁还需自身硬。
与其着力培养孩子的竞争意识，不如专心培养他的良好品格，每一种好品格都可以催化出面对世界，面对困难的能力和勇气，好品格本身就是竞争力。
夫为不争，故莫能与之争。
竞争意识
